近年来，医学培养愈发重视道德方面的教育。医学道德教育的意义在于()。  

教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 医学道德教育过程的首要环节是（） 哪项不是医学道德教育过程的内容 关于医学道德教育和医学道德修养的关系，下列认识不正确的有（） 医学道德教育过程的中心环节是（） 下列不属于医学道德教育的特点 下列不属于医学道德教育特点的是（） 关于医学道德教育的特点描述错误的是（） 关于医学道德教育意义的叙述，不包括(     ) 医学道德修养是指医务人员在医学道德方面所进行的自我教育，自我锻炼和自我陶冶，以及在此基础上达到的 医学道德修养是指医务人员在医学道德方面所进行的自我教育，自我锻炼和自我陶冶，以及在此基础上达到的（　　）。 医学道德修养是指医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶，以及在此基础上达到的 医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶是 医学道德修养是指医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶，以及在此基础上迖到的