判断题

运用观察法进行培训需求调查时,应尽量使用隐蔽的方式进行观察,并进行多次、重复的观察,以提高观察结果的准确性。

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判断题
运用观察法进行培训需求调查时,应尽量使用隐蔽的方式进行观察,并进行多次、重复的观察,以提高观察结果的准确性。
答案
判断题
运用观察法进行培训需求调查会妨碍被观察对象的正常工作和集体活动。
答案
多选题
在运用观察法把握需求时,可以()方式进行改进和提升。
A.使用隐蔽方式反复 B.采用摄像或录像技术记录员工的表现; C.侧重工作过程中的观察; D.采取团队或小组的贯彻模式。
答案
主观题
采用观察法进行培训需求调查的优缺点是什么?
答案
多选题
可运用观察法收集培训需求信息,以下关于观察法的说法,正确的有( )。
A.较适合生产作业和技术人员 B.优点在于培训者与培训对象亲自接触 C.观察者的主观偏见会影响调查的结论 D.观察记录表可作为培训需求分析的依据 E.观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响
答案
多选题
可运用观察法收集培训需求信息,以下关于观察法的说法正确的有()
A.优点在于培训者与培训对象亲自接触 B.观察者的主观偏见会影响调查的结论 C.观察记录表可作为培训需求分析的依据 D.观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响
答案
多选题
在培训需求信息收集中,观察法比较适合对()进行调查
A.技术工作人员 B.管理工作人员 C.生产作业人员 D.销售工作人员 E.服务性工作人员
答案
判断题
运用观察法进行培训需求调查时,如果被观察者对观察者的观察行为有所察觉,可能会故意做出假相,导致观察结果出现偏差。
A.对 B.错
答案
判断题
运用观察法进行培训需求调查时,如果被观察者对观察者的观察行为有所察觉,可能会故意做出假相,导致观察结果出现偏差。
答案
判断题
运用观察法进行培训需求调查时,如果被观察者对观察者的观察行为有所察觉,可能会故意做出假相,导致观察结果出现偏差()
答案
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