多选题

为该婴儿设计的学翻书游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有()

A. 育婴师向婴儿介绍游戏活动
B. 为婴儿准备的书应该是适宜其翻阅的厚纸板书
C. 先要求婴儿正着看书、一页页地翻,再学习合上书
D. 育婴师和宝宝要面对面进行示范活动

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多选题
为该婴儿设计的学翻书游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有()
A.育婴师向婴儿介绍游戏活动 B.为婴儿准备的书应该是适宜其翻阅的厚纸板书 C.先要求婴儿正着看书 D.育婴师和宝宝要面对面进行示范活动
答案
多选题
为该婴儿设计的学翻书游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有()
A.育婴师向婴儿介绍游戏活动 B.为婴儿准备的书应该是适宜其翻阅的厚纸板书 C.先要求婴儿正着看书、一页页地翻,再学习合上书 D.育婴师和宝宝要面对面进行示范活动
答案
多选题
为该婴儿设计的小宝宝学唱歌游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有()
A.育婴师向婴儿介绍游戏活动 B.为婴儿准备的儿歌应该是发出“哒哒哒” C.婴儿发对音要及时给予鼓励 D.育婴师和宝宝要面对面进行示范活动
答案
多选题
为该婴儿设计的小宝宝学唱歌游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有()
A.育婴师向婴儿介绍游戏活动 B.为婴儿准备的儿歌应该是发出哒哒哒、啪啪啪等类似短音 C.婴儿发对音要及时给予鼓励 D.育婴师和宝宝要面对面进行示范活动
答案
多选题
为该婴儿设计的寻找小球游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有()
A.可以让婴儿学习寻找失落的玩具 B.球越大越好,便于婴儿寻找 C.球为多种颜色为宜 D.育婴师向婴儿介绍活动目标并示范玩法
答案
单选题
结合年龄阶段,分析该婴儿的语言发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面
A.模仿发音 B.用动作表示词义 C.理解儿歌 D.表达自己的意思
答案
多选题
结合年龄阶段,分析该婴儿的精细动作发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面
A.双手穿孔 B.手指控制能力 C.握笔能力 D.手指协调能力
答案
单选题
为该婴儿设计的训练游戏为公鸡走路,其目的在于训练婴儿()
A.在直线上用足尖走路 B.在成人的帮助下练习走的动作 C.协调性 D.四肢肌肉力量
答案
多选题
为该婴儿设计语言训练游戏时,应本着()原则
A.趣味性 B.反复性 C.简单化 D.操作性
答案
多选题
结合年龄阶段,分析该婴儿的社会性发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面
A.交往能力 B.体验游戏快乐的能力 C.记忆力 D.想象能力
答案
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