学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（）。

简述学前儿童美术教育心理层次目标的种类。 心理活动包括心理活动包括（） 学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求 心理活动的特征（）: 心理活动具有多样性|心理活动具有相对主观性|心理活动具有社会历史性|心理活动具有能动性 弗洛伊德认为其心理活动是一切意识活动的基础的是（ ）。 心理活动的动力特征是指心理活动的强度、速度、（）和（） 判别者依据自身经历和体验评价他人心理活动的特点和规律，从而鉴别其心理活动是正常还是异常，这属于（） 儿童心理活动形成系统的奠基时期是在（）。 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。 正常心理活动和异常心理活动之间（）。 心理活动的主要方面是（），是人脑对现实的反映过程 有精神障碍的人其心理活动()。（2011-05） 学龄前期儿童的心理活动表现为（）。 关于儿童期心理活动的发展，下面说法正确的是（） 因为心理活动是客观现实的反映，所以心理活动在正常情况下应与（）具有一致性的特征。 气质是人的心理活动的动力特征，它表现为心理活动的（　　） 试论儿童的气质对其心理活动和行为发展的意义以及对教育工作的启示。 心理活动的动力性特征包括心理活动的()。 注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。 记忆作为一种心理活动，其基本环节构成包括（　　）