4 2 ． 简述自我效能感理论。

简述教学效能感的含义。对班杜拉的自我效能感理论有所了解。掌握教师教学效能感的成分 简述教学效能感的含义。对班杜拉的自我效能感理论有所了解。掌握教师教学效能感的成分 简述自我效能感理论及其在教学中的应用 简述自我效能感理论及其在教学中的应用 根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。 简述班杜拉的自我效能感理论及其意义。 简述班杜拉的自我效能感理论及其意义。 简述影响自我效能感的主要因素及其对自我效能感的影响。 简述自我效能感的作用。 简述自我效能感的作用 简述自我效能感的来源。 简述自我效能感及其功能。 美国心理学家班杜拉的自我效能感理论将自我效能感分为()。 提出自我效能感理论的是( )。 根据班杜拉的自我效能感理论,可以把教师的教学效能感分为：（? ? ） 简述自我效能感理对学生影响 简述影响自我效能感形成的因素。 最早提出自我效能感理论的是（　）。 自我效能感理论最早是 由（ ）提出的。 自我效能感理论中提出的期待分为（）