下列选项中，关于焦虑与学习的说法正确的是（）
A. 焦虑状态对学习仅有负面作用
B. 学习中的焦虑与教师对学生的评定关系不大
C. 焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑
D. 高度焦虑会影响学生的学习活动
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下列选项中，关于焦虑与学习的说法正确的是（）
A.焦虑状态对学习仅有负面作用 B.学习中的焦虑与教师对学生的评定关系不大 C.焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑 D.高度焦虑会影响学生的学习活动
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下列选项中，关于焦虑与学习的说法正确的是()。
A.焦虑状态对学习仅有负面作用 B.学习中的焦虑与教师对学生的评价关系不大 C.焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑 D.高度焦虑会影响学生的学习活动
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关于联合体投标，下列选项中说法正确是（ ）。
A. 联合体中标的，由联合体成员分别与招标人签订合同 B. 联合体中标的，联合体成员就自身合同义务向招标人承担责任 C. 在同一招标项目中，联合体成员参加其他联合体投标，相关投标均无效 D. 通过资格预审后，联合体只能接纳不低于当前联合体资质的新成员
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关于联合体投标，下列选项中说法正确是（）
A.联合体中标的，由联合体成员分别与招标人签订合同 B.联合体中标的，联合体成员就自身合同义务向招标人承担责任 C.在同一招标项目中，联合体成员参加其他联合体投标，相关投标均无效 D.通过资格预审后，联合体只能接纳不低于当前联合体资质的新成员
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下列选项中描述测验时关于焦虑说法正确的有（ ）。
A.测验焦虑的适度存在使人的兴奋性提高，从而提高测量成绩 B.在测验过程中，应该避免焦虑 C.测验存在高度焦虑，对测量有明显的负面影响 D.应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验，两者有极严格的区分
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关于联合体投标，下列选项中说法正确是（ ）。
A.联合体中标的，由联合体成员分别与招标人签订合同 B.联合体中标的，联合体成员就自身合同义务向招标人承担责任 C.在同一招标项目中，联合体成员参加其他联合体投标，相关投标均无效 D.通过资格预审后，联合体只能接纳不低于当前联合体资质的新成员
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关于焦虑与学习的关系，下面说法正确的是（ ）
A.难度大的学习，低焦虑效率好 B.高焦虑同高能力结合会抑制学习 C.高焦虑同一般能力结合会促进学习 D.不管学习难度如何均是中等程度焦虑水平学习效率最高
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下列选项关于BIM相关术语说法不正确是（）
A.IFC是一个包含各种建设项目在各个阶段所需要的全部信息的一种基于对象的、公开的标准文件交换格式。 B.LOD表示BIM等级不同阶段到完全合作阶段的过程，是BIM成熟度的划分 C.Levels描述了一个BIM模型构件单元从最低级的概念化的程度发展到最高级的演示级精度的步骤 D.LOI即Level of information,它定义了每个阶段需要细节的多少 E.OpenBIM即一种在建筑设计、施工和运营中基于公共标准和公共工作流程的开放资源的工作方式
答案
关于考试焦虑症的处理，下列选项中说法正确的是（）
A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C.形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
答案
关于过度学习，下列选项中说法正确的是（）
A.过度学习有利于更牢同地巩固知识，所以过度学习程度越高越好 B.过度学习会浪费更多的时间，不利于学习效率的提高 C.适当的过度学习有利于记忆的保持，可以有效减少遗忘 D.过度学习比及时复习的效果更好
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关于CDs与CDs市场，下列说法正确是（ ）
关于闸板防喷器的顶部密封，下列选项说法正确是（）。
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下列选项中,不正确是的( )。
下列关于学习与知识的说法中，正确的是（）。
下列关于学习与知识的说法中，正确的是（）
关于商誉的计算，下列各项说法中不正确是（ ）。
关于商誉的计算，下列各项说法中不正确是（）
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