关于归因对学生学习的影响，下列选项中说法正确的是（）
A. 当学生将成功归因于运气好时，会感到自豪与满意
B. 当学生将失败归因于任务难时，会产生习得性无助感
C. 当学生将成功归因于足够努力时，会感到自豪和满意
D. 当学生将失败归因于能力低时，会更加努力学习
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关于归因对学生学习的影响，下列选项中说法正确的是（）
A.当学生将成功归因于运气好时，会感到自豪与满意 B.当学生将失败归因于任务难时，会产生习得性无助感 C.当学生将成功归因于足够努力时，会感到自豪和满意 D.当学生将失败归因于能力低时，会更加努力学习
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下列关于归因的说法中，正确的是（）
A.将失败归因于缺乏能力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机 B.将失败归因于运气不好，可以保护学生的自信心，从而有助于提高其学习动机 C.将失败归因于缺乏努力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机 D.将失败归因于他人的阻碍，将使学生加倍努力战胜他人，从而提高其学习动机
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下列关于归因的说法正确的是（）。
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关于归因理论，下列说法不正确的是（）
A.长期消极的归因心态有碍学生人格的成长 B.归因理论是由罗杰斯提出的 C.教师的反馈是影响学生归因的重要因素 D.寻求理解是行为的基本动因
答案
关于归因理论，下列说法不正确的是（ ）
A.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展 B.教师的反馈是影响学生归因的重要因素 C.归因理论是由罗杰斯提出的 D.寻求理解是行为的基本动因
答案
下列选项中属于归因理论中的基本归因错误的是（）
A.时势造英雄 B.谋事在人，成事在天 C.时不利兮骓不逝 D.性格决定命运
答案
以下关于归因的说法正确的是（）。
答案
关于归因原理中的内因和外因的说法正确的是 ( )
A.内因成功可能导致主体骄傲 B.内因的失败可能导致内疚 C.内因的成功可能导致行为主体意外惊喜 D.内因的失败可能导致不满、气愤
答案
归因对学生学习的影响有（）
A.影响学生对学习结果的情感体验 B.影响学生对后续学习的期望 C.影响学生的学习努力程度 D.影响学生对自身的认识与评价
答案
下列关于归因描述不正确的是
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