单选题

大班小朋友暖暖在做“3+4”算术题时,依靠头脑中的实物表象(如,3个苹果和4个苹果)得出答案“7”。这说明暖暖的思维特点具有()

A. 形象性
B. 拟人性
C. 抽象性
D. 逻辑性

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单选题
大班小朋友暖暖在做“3+4”算术题时,依靠头脑中的实物表象(如,3个苹果和4个苹果)得出答案“7”。这说明暖暖的思维特点具有()
A.形象性 B.拟人性 C.抽象性 D.逻辑性
答案
单选题
幼儿在计算2+2等于几时,主要依靠头脑中再现的实物表象进行操作。这表明幼儿的思维具有()
A.片面性 B.拟人性 C.形象性 D.表面性
答案
单选题
他()多么难做的算术题,()想尽办法把它算出来
A.不光……还…… B.只要……就…… C.虽然……但是…… D.不管……总是…… E.既然……就…… F.因为……所以……
答案
单选题
大班儿童如果能够根据静态图片在头脑中呈现出抽象的动作表象,说明他们已经具备一 定的( )
A.外化能力 B.内化能力 C.同化能力 D.顺应能力
答案
单选题
表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的(  )
A.翻转性 B.运动性 C.可操作性 D.灵活性
答案
单选题
有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,这种做法()
A.有利于培养幼儿独立性 B.能培养幼儿的入学适应性 C.能促进幼儿更好地发展 D.是幼儿教育“小学化”的表现
答案
单选题
思维是人们利用头脑中的表象进行的思维活动()
A.形象 B.动作 C.直观 D.逻辑
答案
判断题
表象是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。( )
答案
单选题
表象的形象可以在我们的头脑中放大、缩小或翻转,这种特性称为表象的()。
A.直观形象性 B.联想性 C.可操作性 D.创造性
答案
单选题
表象的形象可以在人们的头脑中放大、缩小或翻转,这种特性称为表象的(  )。
A.直观形象性 B.联想性 C.可操作性 D.创造性
答案
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