“良好的礼仪，使人品生辉，使我们的事业锦上添花。”这句话是（）留给世人的箴言

“使天皇免受审判是盟国的政治决定。”这句话是谁说的？ “所以谓之史何，明王者使为之也”这句话出自：（ ） “听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。”这句话没有语病。 礼仪是人际交往的”通行证“，这句话说明礼仪具有功能 听讼吾犹人也，必也使无讼乎”，这句话表明儒家 ( ) “我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。”这句话反映的观点是（）。 “我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。”这句话反映的观点是（）。 个人礼仪，又称为私人礼仪，指的是个人穿着打扮、举止行为，这句话对吗？ “教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这句话出自（） “教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这句话出自() “教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”。这句话出自（　　）。 “教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”，这句话出自（） “教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（） “礼仪既是一种约束，也是一种陶冶。”这句话是说()。 “教育在于使青年社会化，在我们每个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的.”这句话反映了（） “自己活着，就是为了使别人过得更美好，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋同志这句话启示我们（） 这句话动词后附加的祈使式词尾是第二人称复数 教育就是培养良好的习惯，这句话是（）说的 荀子说“生而同声，长而异俗，教使之然也”，这句话说明了 “教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这句话出自(  )