单选题

()是认识的高级阶段,具有抽象性、间接性的特点。

A. 理性认识
B. 感性认识
C. 情感
D. 欲望

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认识的高级阶段是() 认识的高级阶段是()。   最具有概括性和抽象性特点的系统分析工具是( ) 感性认识是认识的高级阶段 ( )是人脑对客观现实概括的、间接的反映,是认识的高级阶段。 西方艺术具有含蓄性和抽象性的艺术特点,着重表达意境。 经济方法具有诱导性、间接性、灵活性和()等特点 理性认识是认识的高级阶段,具有生动直接的特点,包括概念、判断和推理三种形式。 理性认识是认识的高级阶段。这种观点 具体行政行为具有特定性和间接性的特点() 经济方法具有间接性、灵活性和()等特点。 爱国主义具有历史性和抽象性。 爱国主义具有历史性和抽象性。 管理方法中()具有诱导性、间接性、灵活性和平等性等特点 学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。 间接融资具有间接性和相对集中性。() 由于音乐形象具有抽象性、象征性和复杂性的特点,使得音乐最富有哲学的深度() 间接融资的特点包括( )。 Ⅰ.间接性 Ⅱ.相对的集中性 Ⅲ.全部具有可逆性 Ⅳ.信誉的差异性较大 教学认识过程是一种间接性的认识过程,具体体现在( )。 理性认识阶段是领会知识的高级阶段,它是对事物的_________和内在联系的反映阶段,是对事物抽象概括的认识,是对_________加以改造形成的。
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