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有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于( )。
单选题
有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于( )。
A. 理性概括
B. 感性概括
C. 形象直观
D. 言语直观
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单选题
有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于( )。
A.理性概括 B.感性概括 C.形象直观 D.言语直观
答案
单选题
有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于()
A.理性概括 B.形象直观 C.感性概括 D.言语直观
答案
单选题
有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成的。这属于()
A.理性概括 B.感性概括 C.形象直观 D.言语直观
答案
单选题
学生通过学习直角、锐角,很快掌握钝角的概念,这是( )
A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.一般迁移 D.负迁移
答案
单选题
学生通过学习直角、锐角,很快掌握钝角的概念,这是()
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答案
单选题
学生通过学习直角、锐角,很快掌握钝角的概念,这是()
A.逆向迁移 B.一般迁移 C.负迁移
答案
判断题
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答案
单选题
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A.十字交叉口 B.X形交叉 C.多路交叉口 D.丁字交叉口
答案
单选题
在平面交叉口按相交道路连接的形式划分中,两条道路成锐角(105。)斜向交叉的交叉口是( )。
A.十字交叉口 B.X形交叉 C.多路交叉口 D.丁字交叉口
答案
单选题
在平面交叉口按相交道路连接的形式划分中,两条道路成锐角(105。)斜向交叉的交叉口是()
A.十字交叉口 B.X形交叉 C.多路交叉口 D.丁字交叉口
答案
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