俄罗斯实施普通教育的机构正在向多样化方向发展，主要学校类型有( )

普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势（） 俄罗斯的普通教育分为以下几个相互联系的阶段，分别是( ) 俄罗斯教育类型相当独特，分为普通教育、职业教育和补充教育三种（） 俄罗斯学前教育的实施机构主要有( ) 俄罗斯师范教育的实施机构包括( ) 多样化成长战略主要有: 产品多样化|同心多样化|水平多样化|跨行业多样化|顾客多样化 《普通教育学》 幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。（） 提升高中阶段教育普及水平，推进（）和（）协调发展，鼓励普通高中多样化有特色发展 白俄罗斯共和国的特殊教育矫正教学机构分为专门特殊教育机构和己创设全纳教学条件的各级各类普通教育机构两大类. 俄罗斯学前教育机构的主要类型是( 我国目前实行的是小学后、初中后和高中后的三级分流，初中以普通教育为主，分流模式及其培养目标日趋多样化。 现代学前教育的发展趋势为国际化、多样化、()、()、()。 依法治教体现了幼儿教育发展的多样化（） 依法治教体现了幼儿教育发展的多样化（） 在俄罗斯，培养学前教育师资的教育机构主要是（） 《普通教育学》的作者是（　） 《普通教育学》的作者是()