职业核心能力，就是指与人交流，（ ），解决问题，自我学习、自我发展的能力。

自我发展的前提是了解自我（） 自我发展依赖于参与角色借用的能力。() 开展自控型班组活动，就是要建立起班组、自我约束、自我激励、自我发展的班组自控机制（） 改革是社会主义的自我完善和发展，这就是指（） 改革是社会主义的自我完善和发展，这就是指 自我发展的前提是自我选择发展,而不是被动发展。( ) 埃里克森的自我发展学说认为人的自我发展可以分为8个阶段。（ ） 成人学习是在复杂的生活经历中进行的，有自我感念和学习的愿望，因而能自我发展（） 心理自我是社会自我发展的必然产物。 教育只能是人的自我复制，自我继承，自我发展，自我完善的过程。() 自我和谐就是指维持自我知觉一致性的机能。 大学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的功能。 大学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的功能（） 下面的描述中，属于教师教研与自我发展能力的是（） 下面的描述中，属于教师教研与自我发展能力的是（） 素质教育的“发展性”，是指要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把学生的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来（） 学生自我教育、自我发展的基层单位是() （）是指省联社、县级行社均为“自主经营，自我约束，自担风险，自我发展”的主体。 师德修养就是指教师根据职业道德的原则和规范所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我塑造的活动。 师德修养就是指教师根据职业道德的原则和规范所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我塑造的活动。