下面的描述中，属于教师教研与自我发展能力的是（）
A. 学科教学课例研究、研究性学习、终身学习等
B. 语言表达、文字书写、信息技术
C. 学生心理健康教育、学生职业规划及发展指导等
D. 教学创新、课程开发、教学学术发展
查看答案
相关试题
换一换
下面的描述中，属于教师教研与自我发展能力的是（）
A.学科教学课例研究、研究性学习、终身学习等 B.语言表达、文字书写、信息技术 C.学生心理健康教育、学生职业规划及发展指导等 D.教学创新、课程开发、教学学术发展
答案
下面的描述中，属于教师教研与自我发展能力的是（）
A.教学创新、课程开发、教学学术发展 B.语言表达、文字书写、信息技术 C.学生心理健康教育、学生职业规划及发展指导等 D.学科教学课例研究、研究性学习、终身学习等
答案
在美术教师专业化成长过程中，关键在于培养具有自我发展意识和自我发展能力（）
答案
自我发展能力只包括了解自我、评价自我、设计自我、终身学习的能力（）
A.正确 B.错误
答案
有助于帮助教师获得可持续的自我发展意向和能力的评价方法是()
A.同行评价 B.重点评价 C.书面评价 D.自我评价
答案
以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（ ）。
A.接受进修培训 B.日常教学反思 C.个人阅读和反思性写作 D.同伴交流与合作
答案
教师在课堂教学的评价中，主要突出（）标准。①面向全体学生②促进学生全面发展③提高自主学习能力和自我发展能力
A.① B.①② C.①③ D.①②③
答案
以下不属于教师个体专业自我发展的具体途径和策略的是（）
A.接受进修培训 B.日常教学反思 C.个人阅读和反思性写作 D.同伴交流与合作
答案
自我发展依赖于参与角色借用的能力。()
A.正确 B.错误
答案
职业核心能力，就是指与人交流，（ ），解决问题，自我学习、自我发展的能力。
答案
热门试题
ERG理论中，个体追求自我发展的内在欲望属于（）
ERG理论中，个体追求自我发展的内在欲望属于（）。
依据教师专业发展阶段理论，联系实际谈谈教师专业自我发展策略。
自我发展的前提是了解自我（）
在实现社会主义的自我发展与完善中要（）
自我发展的前提是自我选择发展,而不是被动发展。( )
拉文格用与测量自我发展的方法是（）
理想自我与现实自我之间的紧张或冲突是自我发展的必然结果。
自我发展能力是充分利用环境的有利条件，提升自身素质的能力（）
生命的意义在于追求不断的自我发展与自我完善（）
ERG理论个体追求自我发展的内在欲望属于（ ）
埃里克森的自我发展学说认为人的自我发展可以分为8个阶段。（ ）
教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展，属于教师发展层次中的()
王教授开始有意识自我规划，以谋求最大程度自我发展，说明王教授处于教师专业发展的（ ）
心理自我是社会自我发展的必然产物。
分析自己所处的教师成长阶段，并运用教师成长的有效途径进行自我发展设计。
自我反思是教师专业发展的核心因素，是开展校本教研的基础和前提（）
自我反思是教师专业发展的核心因素，是开展校本教研的基础和前提。（）
自我发展的最高水平是（ ）。
自我发展的最高水平是（ ）。
使用微信扫一扫登录
