美国心理学家艾伯特·梅拉别恩根据实验研究指出，在沟通结果或效果上，各部分所占的比例正确的是（ ）。

美国心理学家Powell提出，沟通可以分为几个层次 ( ) 美国心理学家恩梅、伊伏特逊等研究表明，学生在课堂上学业学习时间取决于学生对功课的（ ）。 美国心理学家斯金纳研究操作性条件反射，做了（ ）实验。 美国心理学家崔普利特用于研究社会促进的实验任务是（）。 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 美国心理学家华生主张（） 美国著名心理学家施恩（） 体育心理学家可以分为（）（）和研究型体育心理学家. 瑞士、英国和美国的心理学家对传播功能的研究作出了重要贡献，这些心理学家是（ ） 创立“实验美学”研究方法的是德国心理学家（） 美国心理学家艾恩斯沃斯把婴儿的依恋行为分为( )。 美国著名心理学家、传播学家艾伯特·梅拉比安等人经过大量的实验，提出了一个著名的公示：人类在沟通中全部的表达信息=7%的语言信息+38%的声音信息+55%的肢体语言信息（） 出头教育: 美国实验心理学家霍夫兰把心理实验方法引人传播研究领域，侧重研究（　）。 认知失调研究的经典实验是由美国心理学家（）和（）作的 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。 积极心理学运动由美国心理学家（）发起。 积极心理学运动由美国心理学家（）发起 以下心理学家中，使用“内省法”来研究心理现象的心理学家有（）。 美国心理学家卡特尔用（ ）的方法研究人格。 美国心理学家卡特尔用（）的方法研究人格。