下列对《沁园春·长沙》的理解和分析，不正确的一项是（ ）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染．，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟
A. 上片开头三句点明时间、地点和特定环境，营造了深秋萧瑟的意境。
B. 词中用语极富表现力，如“击”准确地表现了雄鹰矫健翱翔的姿态。
C. 本词末尾作者以问句作结，实际上是对“谁主沉浮”一问的巧妙回答。
D. 作者塑造了以天下为己任、蔑视权贵和敢于改造旧世界的革命者形象。
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对毛泽东《沁园春·长沙》一词理解不正确的一项是（）
A.“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”这七句写出了同学们少年得志，目空一切，蔑视权贵的精神风貌。 B.“层林尽染”的“染”字活画出岳麓山一带枫林仿佛人工染成一样的壮美景色。 C.“万山红遍”的“万”字写出了山之多，“遍”写出了红之广。 D.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟地投身于革命风浪中，急流勇进，担负起国家命运前途的大任。
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下列对《沁园春·长沙》这首词的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.诗人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也同下阕的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下阕的回忆。另外也奠定了这首词广阔、深沉的基调。 B.作者在长沙第一师范读书时，曾经和许多共同从事革命活动的同学一起来橘子洲游览，他们评论国家大事，写下了批判黑暗社会，宣传革命真理的文章。 C.“谁主沉浮”由上文的俯观游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运。 D.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神，直接地回答了上文的“谁主沉浮”的问题。
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下列对《沁园春·长沙》这首词内容的赏析，不正确的一项是
A.“立”字之前加副词“独”字，表明词人此时很孤独，没有志同道合的朋友，为下面追忆和抒发感慨作铺垫。 B.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”十二个字，把词人独立顾盼、意气昂扬的形象烘托如画，并为全词奠定了豪迈的基调。 C.“层林尽染”四个字，点明经过多次霜打，所有的树林都变（“染”）成了红色。这四个字，对上句“万山红遍”来说，有强调、渲染的作用。 D.这首词，通过对湘江秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒发了作者对国家、民族命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。
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对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是（ ）
A.“层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红，像是染过一样。 B.“书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。挥洒自如，一点都不吝啬。 C.“万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。 D.“到中流击水，浪遏飞舟”是说当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船。
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对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是
A.“层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红，象是染过一样。 B.“万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。 C.“书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。挥洒自如，一点都不吝惜。 D.“到中流击水，浪遏飞舟”，是说当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船。
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对“独立寒秋”一句理解正确的一项是（ ）
A.昂首挺立于寒冷的秋天，突现出革命领袖的高大形象 B.独自站立于深秋之中，点明处境和时间 C.在严峻的政治形势中昂首挺立，表现出不屈的斗争精神 D.在寒冷的秋天中孤立无援，略感寂寞、惆怅
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对《沁园春·长沙》这首词中词句的解说，不正确的一项是（ ）
A.上阕“看”字是领字，它领起了“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。下阕起到领起作用的字是“忆”字。 B.“怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮”，这里的“廖廓”，原意是广远空阔。这里用来描写宇宙之大。 C.“忆往昔峥嵘岁月稠”，这里“峥嵘”原指山势高峻的样子，这里引申为不平凡的意思。 D.“挥斥方遒”，挥斥，奔放。方，正。遒，强劲。这句意思是说热情奔放，劲头正足。
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对《沁园春·长沙》的理解有误的一项（）
A.“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙”是标题，揭示了有关内容。 B.开头三句就点明了时间、地点、特定的情景，突出了词人卓然独立、深沉思索的形象。 C.词中描写了大自然一切生物在深秋争相蓬勃发展，过着自由自在生活的情景，这是托物言志的写法。 D.词的下阕重写景，如“中流击水，浪遏飞舟”，可以说是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。
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下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.鲁迅的小说题目是“祝福”，内容是祥林嫂的悲惨遭遇，富人的“福”与穷人的“苦”形成强烈的对比，深化了小说的主题。 B.《守财奴》中欧也妮的善良、天真、多情、单纯，烘托了葛朗台的贪婪、无耻、狡诈。她对财产继承权的冷漠乃至最后放弃，也是烘托了葛朗台的卑鄙无耻和冷酷。 C.主父偃的《谏伐匈奴书》是我国古代谏疏中的名篇。谏疏目的是给君王提建议、讲道理，所以这种文章有鲜明的议论色彩，而且目的明确，措辞得体。 D.《在马克思墓前的讲话》中说“当代最伟大的思想家停止思想了”，这里不用“停止呼吸”“心脏停止跳动”，而用“停止思想”，更能突出马克思是“当代最伟大的思想家”。
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下列对诗的理解和分析不正确的一项是？
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下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是
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下列对诗句的分析和理解，不正确的一项是()。
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对下列诗句理解分析不正确的一项是（）
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下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是( )
下列对这首元曲的理解和分析，不正确的一项是()
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下列对两文的理解和分析，不正确的一项是( )
下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是
下列对课文的分析理解，不正确的一项是（ ）
下列对课文的分析理解不正确的一项是（ ）
下列对第③段理解分析不正确的一项是()
下列对③段的理解分析，不正确的一项是
下列对《论语》经典语录理解和分析不正确的一项是（ ）
下列对《孟子》经典语录理解和分析不正确的一项是（ ）
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