人的身心发展具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
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遗传素质对人身心发展具有重要作用，其为人的发展提供了（）
A.物质基础和前提条件 B.决定因素 C.差异因素 D.外部因素
答案
影响人身心发展的因素。
答案
遗传素质是人身心发展 的（ ），为个体的身心发展提供了（ ）。
答案
遗传素质是人身心发展的（ ）。
A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.内部动力
答案
影响人身心发展的因素包括
答案
遗传因素是人身心发展的（）
A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.内部动力
答案
人身心发展的内在因素是（）
A.遗传因素 B.环境因素 C.教育因素 D.自然因素
答案
人身心发展的生理前提是（）
A.智力水平 B.遗传素质 C.成熟水平 D.年龄性别
答案
遗传素质是人身心发展的【 】
A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.内部动力
答案
遗传素质是人身心发展的（）。
A.决定因素 B.物质前提 C.主导因素 D.无关因素
答案
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遗传素质是人身心发展的（）
作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）
遗传对人身心发展起到前提作用。
影响人身心发展的内部因素是()．
人身心发展的源泉与动力是（ ）。
“揠苗助长”违背了人身心发展的（ ）。
作为人身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）
身心发展的关键期表明人的身心发展具有____．
简述人身心发展的一般规律。
“因材施教”体现了人身心发展的（ ）
“因材施教”体现了人身心发展的（）。
遗传素质是人身心发展的绝对前提。（）
教育对人身心发展规律的适应。
身心发展具有的特点（）
人的身心发展具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
人的身心发展具有()
“因材施教”体现了人身心发展的( )
因材施教体现了人身心发展的____特点．
科学地说，遗传素质是人身心发展的()。
试述教育对人身心发展的促进作用
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