提高语文素养的重要举措为（）

语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、（）、语文能力、语文学习方法和习惯，以及（）和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。 语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、、语文能力、语文学习方法和习惯，以及和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础 教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，发现课标十分强调“提高学生的语文素养”。下列对语文素养的认识错误的一项是（　）。 什么是语文素养？ 语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。 语文课程的基本理念有全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、（） 语文课程的基本理念有全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、（） 小学语文新课程的基本理念有：全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式等。() 提高国民健康素养不可缺少的重要手段是 课程标准提出全面提高学生的语文素养，不需重视识字和写字能力的培养（） 语文素养是一种以（）为核心的综合素养。 语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。你认为对吗 语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。你认为对吗 《普通高中语文课程标准（实验）》指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的（）。 《普通高中语文课程标准（实验）》指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的（ ）。 语文课程的基本理念是：全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导、合作、的学习方式、努力建设开放而有活力的课程 语文能力代替语文素养的表达，目的在于进一步开发语文教育在实用之外的功能，重视语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫。 语文能力代替语文素养的表达，目的在于进一步开发语文教育在实用之外的功能，重视语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫（） 语文教师的语文素养指的就是听说读写的能力。 对于“语文素养”的理解，正确的是（）