辩论式班会课的设计组织形式与朗诵比赛相似。

班会课的性质是（） 班会课的内容可以包括（） 班会课准备环节中要注重（） 班会课准备环节中要注重（） 班会课教学资源开发的渠道包括（） 在撰写班会课的设计方案时，我们大致可以分成这几个部分（ ） 请问你如何组织一个“拒绝带手机进校园”的班会课 班会课是实施班级教育的重要形式，是一门综合实践活动类的（）课程。 微型班会课适应了这个时代节凑快的特征 本周的班会课，主要从这几个方面进一步诠释了人与他人维度的班会主题（） 体育课教学组织形式分为（）、（） 能让学生身临其境般地体验，获得情感、认知等诸多方面提升的创意班会课形式是（） 行政层级式组织形式、职能制组织形式、矩阵组织形式分别最适宜的环境是（ ）。 体育课常见的组织形式有（　　） 矩阵式组织形式集合了职能式和项目式的组织形式的优点。() 创意班会课的选题应该着眼于学生终身发展，并考虑到以下因素（） 简述初中体育课教学组织形式的选择。 体育课教学组织形式的类型主要有（） 简述初中体育课教学组织形式的选择 一堂精彩的主题班会课能直抵学生的心灵深处，引起班集体成员的共鸣，既是班主任组织、管理、教育学生的有效形式，也是引导学生进行（）的良好途径