主观题

翻译:齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾岂得而食诸?。

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单选题
齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君臣臣,父父子子。”这表明孔子重视()
A.法 B.信 C.礼 D.智
答案
单选题
齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君臣臣父父子子。”这个回答体现出孔子()的治国思想。
A.取信于民 B.为政以德 C.讲究礼节 D.因材施教
答案
主观题
翻译:齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾岂得而食诸?。
答案
单选题
齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。”这个回答体现出孔子()的治国思想。
A.取信于民 B.为政以德 C.讲究礼节 D.因材施教
答案
单选题
《史记》记载:“景公问政孔子,孔子曰:‘君君,臣臣,父父,子子。’景公曰:‘善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾岂得而食诸!’”这反映孔子()
A.恪守中庸之道治理朝政 B.重视教化使人向善 C.强调礼制稳定社会秩序 D.推行“仁政“缓和社会矛盾
答案
单选题
《论语》记载:“齐景公问政于孔子,孔子对日:君君,臣臣,父父,子子。”这表明孔子治理国家的理念是()
A.维护周礼 B.实行仁政 C.强调教化 D.为政以德
答案
主观题
指出下列各句中的词类活用现象,并说明是属于哪类活用(包括名词用作状语)齐景公问政于孔子,孔子对曰:君君、臣臣、父父、子子。(《论语?颜渊》)
答案
主观题
齐景公向孔子问政,孔子答曰:()
答案
单选题
齐景公向孔子问政,孔子答曰()
A.君君,臣臣,父父,子子 B.父为子隐,子为父隐,直在其中矣 C.君使臣以礼,臣事君以忠 D.名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴
答案
单选题
昭公二十五年(前517年),鲁国内乱,孔子离鲁至齐。齐公问政孔子,孔子曰:君君、臣臣、父父、子子。这说明孔子提倡()
A.要体贴他人 B.应贵践有序 C.行政为本 D.人际关系要和谐
答案
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孔子回答“君君、臣臣、父父、子子”,是针对齐景公问()。 孔子回答“君君、臣臣、父父、子子”,是针对齐景公问()。 齐景公曾向孔子询问有关治国理政的问题,孔子给出的回答是要做到“君君、臣臣、父父、子子”。孔子的回答反映他主张()。 齐景公曾向孔子询问有关治国理政的问题,孔子给出的回答是要做到“君君、臣臣、父父、子子”。孔子的回答反映他主张( )。 齐景公曾向孔子询问有关治国理政的问题,孔子给出的回答是要做到“君君、臣臣、父父、子子”。孔子的回答反映他主张( )。 齐景公问政,孔子回答说 “君君臣臣,父父子子”出至() “君君臣臣,父父子子”出至() 《论语》有云,定公问:君使臣,臣事君,如之何?孔子对曰:君使臣以礼,臣事君以忠。这是指塑造客户服务内部环境的哪项法则() “君君,臣臣,父父,子子”是孔子回答哪位诸侯王时提出的主张? 季康子问政于孔子。孔子对曰:“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”(《论语·颜渊》)说的是领导者 陈成子弑齐简公,孔子告于鲁哀公,请讨之。公日:“告夫三子者。”之三子告,不可。《左传》日:“孔子请伐齐,公日:‘鲁为齐弱久矣,子之伐之,将若之何?’对日:‘陈常弑其君,民之不与者半.以鲁之众,加齐之半,可伐也。”’说者以为孔子岂较力之强弱,但明其义而已。能顺人心而行天讨,何患不克?使鲁君从之,孔子其使于周,请命乎天子,正名其罪。至其所以胜齐者,孔子之余事也。予以为鲁之不能伐齐,三子之不欲伐齐,周之不能讨齐,通国知之矣。孔子为此举,岂真欲以鲁之半,力敌之哉?盖是时无君与陈氏等,孔子上欲悟哀公,下欲警三子。使哀公悟其意,必察三臣之擅国,思有以制之,起孔子而付以政,其正君君、臣臣之分不难也。使三子者警,必将日:鲁小于齐,齐臣弑君而欲致讨,吾三臣或如是,彼齐、晋大国,肯置而不问乎?惜其君臣皆不识圣人之深旨。自是二年,孔子亡。又十一年,哀公竟逼于三子而孙于越,比之简公,仅全其身尔。《容斋随笔·孔子欲讨齐》给画横线字注音①陈成子弑齐简公②其正君君、臣臣之分不难也解释下列画横线词 ①之三子告,不可? 之: ②哀公竟逼于三子而孙于越? 孙:翻译下列句子 ①至其所以胜齐者,孔子之余事也。 ②惜其君臣皆不识圣人之深旨。洪迈认为,陈成子杀齐简公后,孔子向鲁哀公报告的原因是什么?请结合全文,简要概括。请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢! 季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。”这个回答体现出孔子()的治国思想。 君为臣纲,父为子纲是孔子坚持的。 君君星臣臣,父造父子子”这是()的言论 根据课程内容可知:“君不君,臣不臣,父不父,子不子”孔子这里所描述的乱世指的是外部的诸国纷争。() 孔子提出“君君、臣臣、父父、子子”的思想,孟子完整提出了“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”的“五伦”思想。到汉代,“五伦”思想发展成“三纲”思想。据此可知,先秦儒家“五伦”思想的提出() 孔子的政民思想可以概括为:君君臣臣,()。 “武王……封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦 于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是() 君君,臣臣,父父,子子
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