素质教育是一种“解放教育”，这意味着（）。
A. 所有的教育活动都应该建立在学生主动需要的基础上，为满足学生的学习需求为直接目的
B. 应该允许学生怀疑
C. 学生的主体精神不仅体现在学习活动中，也体现在管理活动
D. 学生的学习活动应在学校的监管中由学生自主探索进行
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素质教育是一种“解放教育”，这意味着（）。
A.所有的教育活动都应该建立在学生主动需要的基础上，为满足学生的学习需求为直接目的 B.应该允许学生怀疑 C.学生的主体精神不仅体现在学习活动中，也体现在管理活动 D.学生的学习活动应在学校的监管中由学生自主探索进行
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素质教育如果丧失了（），就意味着任何一种不相干的教育都可以贴上“素质教育”的标签，素质教育自身也就不复存在了。
A.专一性 B.多样性 C.统一性 D.独特性
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强调素质教育意味着淡化知识教学。
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素质教育只是一种教育思想、观念或理念，不是一种教育方式，不存在什么素质教育模式。（）
A.对 B.错
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素质教育只是一种教育思想、观念或理念，不是一种教育方式，不存在什么素质教育模式。（）
答案
素质教育实质是一种（）
A.国家意志 B.规章制度 C.导向思想 D.政治口号
答案
我们要办“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，这反映了素质教育是一种（ ）的教育。
A.面向全体学生 B. C.全面发展 D. E.促进学生个性发展 F. G.以培养创新精神为重点
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我们要办“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，这反映了素质教育是一种（ ）的教育。
A.面向全体学生 B.全面发展 C.促进学生个性发展 D.以培养创新精神为重点
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素质教育的实质是一种（）
A.导向思想 B.一面旗帜 C.规章制度 D.政府指令
答案
大学教育是分专业的，这意味着_______
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美的教育就是做减法，这意味着（? ?）。
美的教育就是做减法，这意味着（ ）。
素质教育本质上是一种个性化教育（）
实施素质教育是一种政府行为吗
素质教育在本质上是一种（ ）。
素质教育在本质上是一种（ ）。
实施素质教育是一种政府行为吗
媒介内容是一种是体验型产品，这意味着（）。
现代教育是教育机会均等的教育，但并不意味着必须让所有的儿童接受同一种教育
为什么说实施素质教育是一种政府行为
（2014江西）素质教育在本质上是一种()。
为什么说实施素质教育是一种政府行为
有一种说法认为“管理就是决策”，这实际意味着（）。
素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育，这是从教育哲学的角度在教育目的层次上对素质教育概念的一种规定。（）
身体素质教育既是一种身体锻炼，也是一种心理训练（）
素质教育是一个宏观的指导方针，是一种特殊的教育模式。
对于一种商品，消费者得到最大满足，这意味着
现代教育是机会均等的教育，这意味着必须让所有的儿童接受同样的教育（）
素质教育（）是观念形态的东西，是对客观现实的一种超越，它体现着教育工作者的主观意志，是教育工作者的一种愿望。
每一种角色意味着一种责任。（）
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