我国幼儿教育目的强调身心和谐发展，这意味着（ ）。

古代西方教育教育中强调身心和谐发展的是（） 素质教育是一种“解放教育”，这意味着（）。 我国幼儿教育目的的制定只需要考虑幼儿的身心发展规律就可以了（ ） 人多的发展总是受到社会制约，这意味着（） 幼儿园教育的非义务性意味着（ ） 人的发展总是受到社会的制约，这意味着 人的发展总是受到社会的制约，这意味着（） 强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，教法灵活的教育是（） 狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施（），使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。 狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施（），使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。 狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施（）,使之使够在德、智，体美等方面都得到全面.和谐发展的教育活动的总和 （2014江西）古代西方教育中，强调身心和谐发展的是()。 我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展。” 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容。 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容（） 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容（） 和谐意味着矛盾的绝对同一。（　 　） 强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（　　）。 CPI等于0.75，这意味着：（） 简述我国幼儿教育的发展趋势。