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健康教育除了可以被理解为健康传播活动外,还可以被理解为是一种()
单选题
健康教育除了可以被理解为健康传播活动外,还可以被理解为是一种()
A. 健康传播和信念改变
B. 建立信念与行为改变
C. 树立健康观念的活动
D. 消除影响健康危险因素
E. 有计划的社会行为干预
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单选题
健康教育除了可以被理解为健康传播活动外,还可以被理解为是一种()
A.健康传播和信念改变 B.建立信念与行为改变 C.树立健康观念的活动 D.消除影响健康危险因素 E.有计划的社会行为干预
答案
单选题
健康教育除了可以被理解为健康传墦活动外,还可以被理解为是一种
A.健康传播和信念改变 B.建立信念与行为改变 C.树立健康观念的活动 D.消除影响健康危险因素 E.有计划的社会行为干预
答案
多选题
Communication除了译为汉语“传播”外,还可以译为( )
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答案
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以健康传播模式理解对高血压病人实施健康教育过程,最需重视的环节是:
答案
单选题
以健康传播模式理解对社区高血压病人实施健康教育的过程,最值得重视的环节是()
A.建康教育人员之间的合作 B.健康教育者与高血压病人之间的关系 C.健康教育知识的先进性 D.健康教育病人反馈知识学习及行为改变效果 E.实施健康教育的场所
答案
多选题
对于健康传播的要素理解错误的是()
A.受传者又称受众 B.传播途径是信息的载体 C.健康信息泛指社会传播的一切内容 D.传播者是信息传播的主动发出者 E.传播效果是指受传者接收信息后发生的反应
答案
多选题
对于健康传播的要素理解错误的是
A.受传者又称受众 B.传播媒介是讯息的载体 C.信息是讯息的实体 D.传播者是信息传播的主动发出者 E.传播效果是指受传者接收信息后发生的反应
答案
单选题
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答案
多选题
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答案
判断题
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答案
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体力活动指导是健康教育的重要内容,请根据你的理解回答下列问题。记录一日活动,计算能量消耗可以测量
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《健康教育》被世界健康教育大会确认为学科是在
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健康传播活动中的( )是指制作配合健康教育与健康促进活动使用的印刷材料与声像材料。
健康传播活动中的()是指制作配合健康教育与健康促进活动使用的印刷材料与声像材料。
景观设计中的景观可以被理解和表现为()
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