感受音乐节奏重音变化，最合适的教学方式是（ ）。

"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的什么？ 20世纪现代音乐节奏的特点有( )。 以下关于探戈舞的音乐节奏，描述正确的是（）。 以下关于恰恰恰舞的音乐节奏，描述正确的是（）。 中国大学MOOC: 探戈舞音乐节奏为3/4拍。_ 英语节奏以重音计时，重音是英语节奏的基础。 （ ）的音乐节拍是4/4拍，重音在第一和第三拍，并采用沙球、响棒、康加鼓等加强节奏，后来也出现快速的2/4拍。 具有相同时值的重音与非重音，在音乐中形成了有规律的强弱反复叫节奏（） 农事号子的音乐节奏与劳动节奏结合较紧密，且具有较强的实用功能。 农事号子的音乐节奏与劳动节奏结合较紧密,且具有较强的实用功能。() 农事号子的音乐节奏与劳动节奏紧密结合，在实用功能方面较强。（） 农事号子的音乐节奏与劳动节奏紧密结合，在实用功能方面较强（） （ ）的音乐节拍是4/4拍，重音在第一和第三拍，并采用沙球、响棒、康加鼓等加强节奏要，后来也出现快速的2/4拍。 的音乐节拍是4/4拍，重音在第一和第三拍，并采用沙球、响棒、康加鼓等拉美打击乐器加强节奏，后来也出现快速的2/4拍。 “有板有眼”中的“板”和“眼”都是音乐节奏中的拍子，其中表示强拍的是哪个（） 音乐节奏稍复杂，结构是两段体或三段体的打击乐曲适合() 幼儿园老师上音乐课时弹琴，孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是（　　）。 语言节奏教学是如何应用在奥尔夫音乐教学里的? （ ）是音乐教学中最小形态的固定节奏型。 声音变化是教师以改变语调、语气、（）、语速节奏、声音停顿等手段，以调节课堂气氛，激发学生学习兴趣的一种教学技能