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点点滴滴枕上泪

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要你能从生活中的点点滴滴做到多节约、不浪费,同样能过上舒适的“(  ) ”生活。   要你能从生活中的点点滴滴做到多节约、不浪费,同样能过上舒适的“(  ) ”生活。   赞扬了一种“切切实实的,点点滴滴的做下去”的实干精神的散文是 来访者丈夫意外身亡,至今不肯相信,不停向咨询师诉说自己与丈夫的点点滴滴,个人中心治疗的做法是 声咽正捱五更度,点点泪共滴滴雨 将点点滴滴地逐渐积累起来的策略性知识加以归纳整理,使之条理化,系统化,纲领化,形成相互关联的产生式系统,这是策略性知识的()。 在横线处写出诗文原句(1)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉_,_。(韩愈《师说》)(2)挟飞仙以遨游,抱明月而长终,_,_。(苏轼《前赤壁赋》)(3)梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。_,_。(李清照《声声慢》) 提起从前泪点滴 两千五百多年前,孔子教学和生活中的点点滴滴,被学生片片断断记录下来。这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集编纂,后来就成了《论语》。对这段文字概括最恰当的是(  )。 点点离人泪 点点是离人泪 媒体刊登了一倥妈妈写给刚进入工作岗位的孩子的一封信,内容为妈妈回忆和孩子的点点滴滴,心酸、喜悦以及对刚走上工作岗位的孩子的希望与期盼。如果你是这个孩子,让你给妈妈回信,你怎么回? 枕畔泪分流   两泪枕前冰 春光倚枕泪空流 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )。生活中处处 __________着美的细节,那些热爱生活的人,他们常用一种美好的眼光去看世界,用一颗 __________的心去感悟生活,即使有所怨、有所忧,也都能化解。怀着一颗感恩的心, __________所经历的点点滴滴,你会发现生活一直很美。 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) 生活中处处着美的细节,那些热爱生活的人,他们常用一种美好的眼光去看世界,用一颗的心去感悟生活,即使有所怨、有所忧,也都能化解。怀着一颗感恩的心,所经历的点点滴滴,你会发现生活一直很美。 依次填入下面横线处的词语,醉恰当的一组是( )生活中处处着美的细节,那些热爱生活的人,他们常用一种美好的眼光去看世界,用一颗的心去感悟生活,即使有所怨、有所忧,也都能化解。怀着一颗感恩的心,所经历的点点滴滴,你会发现生活一直很美。 “屋檐水儿点点滴,点点滴在窝窝里;你若能把父母孝,儿女就会照着学;为人子女不孝老,望子成龙白白跑;传统美德代代传,青出于蓝胜于蓝。”这一歌谣反映的道理是() 捻亮点点心灯 ①即使“游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘”,点点落红,也会轻舞生命,殒入泥土;即使“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”,点点离情,也要肝肠寸断,泣泪伤人;即使“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”,点点滴滴,也将落入灵魂,燃放豪气。点的人生是平凡的,无数点的汇集却也能成就伟大.让我们捻亮那点点心灯! 花魂 ②潇湘竹影,幽馆莹香。那倦倚背西风的身影已然黯淡,而点点滴滴散落心间的残红却以最美的恣态留存世人心间。感叹红楼一梦中花落无奈,香殒无踪,而黛玉的影子终究是挥之不去。众人眼中锦衣玉食,荣华富贵的生活,于她不过是寄人蓠下的苦楚,不过是“青灯照壁初睡,冷雨敲窗被未温,,的凄冷。一直觉得她的生命就像一枝秋海棠,沐诗之唐风,浴词之宋玉,出落得纤尘不染,蕙心兰质,纵使身世凄零,也仍有诗情对月吟,“偷来梨蕊三分白,借的梅花一缕魂”该是多妙的佳句!咏菊诗夺魁,秋雨夜填词,那生命里点点滴滴的笑与泪、情与思都成了文字。终是逃不过“冷月花葬’’的宿命,但那短暂平凡的生命爱过怨过笑过哭过便也无悔,至少,心灯常明。 柳梦 ③折扇轻摇,衣袂飘飘。那一袭潇洒的身影,缓缓沿着历史的杨柳岸踱步。谁都赞他是一代才子。诗情飞扬,然而进士出身的他终也只得“奉旨填词”,自由多情的他又何难为呢忍把浮名,换了低酌浅唱。生命原本是平凡的一点,却在点滴的岁月中得到了拓展。随着他在宋词的领域发展了诗体,改造自制了新调,成了北宋前期最有影响的词人。烟柳一梦,仍旧有三秋佳子、十里荷花的淡雅,仍旧有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的痴念,点点心灯,梦境绚烂。雨思 ④踏着朝代的兴衰走来,历经风尘、雨雪。我深深地凝视他的斑发,该是怎样的风刀霜刻。他永远是与百姓并肩的.心中盛满的是对民生的忧虑。一介布衣,衣食无着,他却“穷年忧黎元”;已是“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”,他依旧想的是广厦万间,大庇天下寒士。自己身陷敌城,悲的却是“四万义军同日死”。诗句乘云而来,骤雨风风洒落,淋湿我无边的思念,而在心中,雨恨云愁不复存在,只有那不逝的灵魂与点点心灯仍旧“风雨不动安如山”! ⑤没有哪一种胭脂能涂抹“点”的平凡,没有哪一种服装能掩饰“点”的平凡,没有哪一套古籍能装潢“点”的平凡,将层层叠叠的梦堆在角落,捻亮那点点心灯,点点滴滴成就伟大! 问题: 1.请找出第②段中的两个错别字和第③段中的一处病句,分别指出并修改。 2.请从语言和结构上对该作文进行评析。
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