一小儿，能微笑，但不能笑出声，头可随看到的物品或听到声音转动180°，注意自己的手，脊柱出现颈椎前凸，腕部已出现头状骨、钩骨骨化中心，其年龄最可能是

一婴儿能独坐，并坐得很稳，但不会爬，能无意识地发出声音，认识生熟人，不能听懂自己的名字。 能听到母亲声音停止活动，头转向声源是在小儿()。 听到鼓声或听到鼓的发音能联想到鼓面是圆的、是一种音响器具、需要敲击才能发出声音，属于（）。 婴儿半岁时就会对（）微笑并发出声音。 某小儿听见悦耳声时会微笑，听见声音时头可转向声源，该小儿的年龄最小可能为 婴儿半岁时就会对同伴微笑并发出声音（） 婴儿半岁时就会对同伴微笑并发出声音。 婴儿半岁时就会对同伴微笑并发出声音。 一患者能听到声音，但不能理解别人讲话的意思，病变最可能位于 一小儿身高87cm，头围48cm，乳牙20枚，能跳，能表达自己的意愿。此小儿的体重约是（） 婴儿在（）时能开始笑出声。 婴儿在（）时能开始笑出声。 婴儿在（）时开始能笑出声。 女，健康小儿，会发出声音，能独坐一会儿，用手摇玩具，其月龄最可能是 能听到声音，但不能理解别人讲话的意思，病变最可能位于 能听到声音，但不能理解别人讲话的意思，病变最可能位于 有探究声音的传播实验中在广口瓶内放一个音乐芯片，瓶口塞上插有玻璃管的软木塞。   （1）此时你______听到音乐。（填“能”或“不能”） （2）用抽气设备抽瓶中空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会___________。 （3）如果把瓶中空气完全抽出我们_________听到声音。（填“能”或“不能”）（4）该实验表明声音可以在________中传播，但不能在__________中传播    蝴蝶煽动翅膀飞行时，人　　（填“能”或“不能”）听到它发出的声音，这种声波属于　　． 患者能听到声音，但不能理解别人讲话的意思，病变最可能位于 频率高于20000Hz的声音叫         ，低于20Hz的声音叫         。这两种声音人耳都      （填“能”或“不能”）听到。