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非权利影响力就是一个人的人格魅力()

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判断题
非权利影响力就是一个人的人格魅力()
答案
单选题
因人格魅力而产生的影响力,这种权力属于()
A.强制权 B.专长权 C.奖赏权 D.仿效权
答案
判断题
人格魅力是由一个人的品格、智慧和才能凝结而成的力量。
答案
判断题
一名优秀的教师,其最大的影响力就是他独特的、具有感召力的人格魅力,其核心是高超的教学能力。
答案
主观题
通过人格魅力来施加权利影响的是
答案
判断题
人格魅力指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量
答案
单选题
权利暗示:指基于职务地位、业务能力、人格魅力而产生的对组织机构外部成员的影响力。下列不属于权利暗示的是:
A.张教授是微电子领域的专家,不少企业遇到相关问题,都会向他请教解决的方法 B.五年级的小聪,电子游戏玩得特别顺溜,学校组队参加各级比赛时总请他协助指导 C.退伍军人老赵处事公平,街坊邻居遇到大小纠纷,首先想到的就是请他来主持公道 D.教育局李主任长期研究教师的专业发展,亲友们却常常向他求教孩子的教育问题
答案
判断题
权力本质上是一个人对另一个人的影响力。
答案
判断题
人格魅力就是通过人格的外显而对周围构成的吸引力和辐射力。
答案
单选题
()是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。
A.人格魅力 B.性格魅力 C.素质魅力 D.技术魅力
答案
热门试题
人格魅力是()。 一个人只有深刻理解“我就是自己影响力的主人”,才能体验到自我责任感。 奥尔波特认为特质是人格的基础,将其分为____和____。他认为,____是一个人最基本的品质,渗透于个人的一切活动之中;____是指一个人人格的基本方面,构成个人人格的核心部分 人格魅力的提升方法 权力暗示:指基于职务地位、业务能力、人格魅力而产生的对组织机构外部成员的影响力。下列不属于权力暗示的是: 影响力是一个人在与他人的交往中, 影响和改变他人心理与行为的能力。() 你缺乏人格魅力和气场() 扩大自己影响力的一个最好途径就是写作() 影响力是一个人在于他人的交往中,监督他人的心理与行为的能力。() 班主任通过人格魅力影响学生的常用方法有() 信任可以提高一个人的影响力,因为一个值得信赖的人总是更受欢迎,并因此收获成功。() 领导影响力是一个人在与他人的交往中, 影响和改变他人心理与行为的能力。() 网点负责人个人拥有的领导力,是指与组织的职位有关的影响力,也称个人影响力,或个人魅力。 非权利性影响力有哪些特征?() 华生认为,要研究一个人的人格,就是对一个人的部分生活进行细致的观察。 人格影响着一个人的思想,情感以及行为() 如何使人格魅力不断完善 教师人格魅力的基础条件是()。 有能力的人,一定都有人格魅力。 以下哪项不属于非权力性影响力的内容及非权利影响力的构成因素()
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