单选题

甲校学生的数学考试成绩比乙校学生的数学考试成绩好,因此,甲校的数学教学方法比乙校好。除以下哪项而外,其余各项若真者会削弱上述结论?

A. 甲校的数学考试题总比乙校学生好
B. 甲校学生的数学基础比乙校学生好
C. 乙校选用的数学教材比甲校难
D. 乙校的数学老师比甲校的工作更勤奋
E. 乙校学生数学课的课时比甲校少

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单选题
甲校学生的数学考试成绩比乙校学生的数学考试成绩好,因此,甲校的数学教学方法比乙校好。除以下哪项而外,其余各项若真者会削弱上述结论?
A.甲校的数学考试题总比乙校学生好 B.甲校学生的数学基础比乙校学生好 C.乙校选用的数学教材比甲校难 D.乙校的数学老师比甲校的工作更勤奋 E.乙校学生数学课的课时比甲校少
答案
单选题
甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语考试成绩好,因此,甲校的英语教学方法比乙校好。 除了以下哪项外,其余各项若真都会削弱上述结论(  )。
A.甲校英语考试题总比乙校的容易 B.甲校学生的英语基础比乙校学生好 C.乙校选用的英语教材比甲校选用教材要难 D.乙校的英语教师比甲校教师工作更勤奋
答案
多选题
工学院学生的数学考试成绩比商学院学生的数学考试成绩要好。因此,工学院的数学教学方法比商学院的要好。以下各项,如果是真的,都能削弱以上的结论,除了:
A.工学院的数学试题比商学院的容易。 B.商学院学生的基础普遍不如工学院。 C.商学院的数学教科书要比工学院的难。 D.商学院的数学教师比工学院的数学教师普遍工作更勤奋。
答案
单选题
甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语成绩好,因此,甲校的英语教学方法比乙校的好。下列选项能加强题干的是:
A.甲校英语试题总比乙校的容易 B.乙校的英语教师比甲校英语教师工作更勤奋 C.乙校选用的英语教材比甲校选用的要难 D.甲校学生的英语基础比乙校学生的好
答案
判断题
为了激励学生,学校可以公布学生考试成绩,按考试成绩对学生进行排名。()
A.对 B.错
答案
单选题
某班学生数学考试成绩分刷为65分、71分、80分和87分,这四个数字是()。
A.指标 B.标志 C.变量 D.标志值
答案
主观题
某班学生数学考试成绩分别为65分71分、80分和87分,这四个数字是( )
答案
单选题
某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分,这四个数字是()。
A.指标 B.标志 C.变量 D.标志值
答案
单选题
理论考试成绩实行百分制,由定期培训考试成绩和日常培训考试成绩组成。定期培训考试成绩占(),日常培训考试成绩占()
A.50%、50% B.40%、60% C.45%、55% D.60%、40%
答案
单选题
某校期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法 (  )
A.体现了学校的管理权 B.体现了学校的教育权 C.侵犯了学生的受教育权 D.侵犯了学的隐私权
答案
热门试题
某校期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法() 教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导,不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。 某校在期末考试后,对学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法( ) 某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法(  )。 某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法() 某校在期末考试后,对学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法() 某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法() 某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,这种做法()。 某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法(   )。 某小组10名学生期末数学考试成绩分别为:90、77、85、78、92、69、87、80、96、89,这组数的中位数是( )。 某小组10名学生期末数学考试成绩分别为:90、77、85、78、92、69、87、80、96、89,这组数的中位数是() 已知某班级8名学生的数学期末考试成绩(分)分别为64、65、72、75、79、84、86、95,则这8名学生数学期末考试成绩的极差为( )。 在义务教育阶段,中小学校不得公布学生考试成绩,不得按照考试成绩对学生进行排名。() 6名学生统计学的考试成绩(分)为50,65,76,80,80,90。则6名学生考试成绩的()。   6名学生统计学的考试成绩(分)为50,65,76,80,80,90。则6名学生考试成绩的(  )。 考试成绩两年有效,这次考试成绩有效期如何计算? 考试何时查询考试成绩? 下列哪些情况下,学生的考试成绩无效() 下列哪些情况下,学生的考试成绩无效() 孩子数学考试成绩较差,妈妈对孩子说“你考试的时候是不是身体不舒服啊?以后考试前想吃点什么和妈妈说。”这种说法是正确的。
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