思维和语言的关系（）？

收敛思维和发散思维是辩证统一的关系 发展幼儿的思维和语言是保育学校的宗旨之一。() 全部哲学，特别是近代哲学的基本问题，是思维和存在的关系问题，这是因为思维和存在的关系问题（） 在思维和存在的关系问题上，如认为思维和存在没有同一性，则这种观点属于（） 简述发散思维和收敛思维（或想象思维和联想思维，逻辑思维和辩证思维）的含义与训练方法 简述发散思维和收敛思维（或想象思维和联想思维，逻辑思维和辩证思维）的含义与训练方法。 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括以下内容（）。①思维和存在何者为本原的问题②物质与意识辩证关系问题③物质与意识关系问题④思维和存在有无同一性问题 语言是意识的物质外壳，没有语言就不会有思维和意识，这种观点属于（） 全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。这是因为，思维和存在的关系问题是（） 下列观点正确反映思维和存在的关系的是( ) 下列各对范畴之间的关系，包含思维和存在关系性质的有（）。 下列各对范畴之间的关系是思维和存在关系性质的有( )。 下列各对范畴之间的关系，包含思维和存在关系性质的有（） 思维可以分为（）思维、（）思维和（）思维 下列各对范畴之间的关系是思维和存在关系性质的有（  ）。 思维和听说的关系主要表现在哪些方面？ 思维和存在的关系问题是（）的基本问题 某患者，体温40℃，思维和语言不连贯，并躁动不安。此现象称为（） 续编故事能够激发幼儿的想象活动，从而促进幼儿思维和语言的发展 某肺源性心脏病病人，有定向障碍，思维和语言也