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奖金、表扬、成绩认可等属于强化中的
单选题
奖金、表扬、成绩认可等属于强化中的
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 自然消退
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单选题
奖金、表扬、成绩认可等属于强化中的
A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.自然消退
答案
单选题
表扬、奖赏、增加工资、奖金及奖品、分配有意义的工作等行为在强化理论中属于( )。
A.积极强化 B.消极强化 C.惩罚 D.自然消退
答案
判断题
受表扬的学生成绩上升,这是行为主义学派正强化的表现。
答案
判断题
受表扬的学生成绩上升,这是行为主义学派正强化的表现()
答案
单选题
教师根据成绩对学生进行表扬或者批评。这种强化方式体现了班都拉提出的( )
A.间断强化 B.替代强化 C.直接强化 D.自我强化
答案
单选题
通报表扬奖金范围/人()
A.100-500元 B.1000元 C.1500元 D.2000-20000
答案
单选题
小梁看见自己的同桌小左因为学习成绩有进步受到老师的点名表扬后,也开始努力学习。这种强化属于( )。
A.直接强化 B.自我强化 C.内部强化 D.替代强化
答案
单选题
对做出优异成绩的销售人员给予晋级、奖金、奖品等实际利益的激励手段属于()
A.环境激励 B.目标激励 C.物质激励 D.精神激励
答案
单选题
用表扬或提高工资等正面结果来鼓励、强化组织所需要的行为,属于组织行为修正中的()。
A.正强化 B.规避性学习 C.忽视 D.惩罚
答案
单选题
他人受到表扬后自已会增加产生同样行为倾向的强化属于()
A.直接强化 B.自我强化 C.替代强化 D.都不对
答案
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老师每天都鼓励表扬我,期末我真的考出了好成绩。属于什么效应()
教师对上课守纪律的学生进行表扬,家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励等都属于()
教师对认真听课的学生给予表扬和肯定,这样做属于利用强化的()功能。
小王在工作中经常提出合理化建议,领导给予了表扬和奖励。这属于强化激励理论中()
为了研究教师的强化方式与学生学业成绩之间的关系,某研究者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、 静听组、无强化组等四种强化方式组开展为期一年的实验研究。这种研究设汁违背了教育研究的()
斯金纳在十分强调强化在学习中的重要性,在实际教学过程中,下列哪些行为属于强化① 皱眉 ②赞许 ③点头认同 ④微笑表扬 ⑤大声呵斥()
为了强化幼儿的正确行为,教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。()
为了强化幼儿的正确行为,教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。( )
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发生哪些事故取消绩效认可成绩?
发生哪些事故取消绩效认可成绩
(2014.10单5)小王在工作中经常提 出合理化建议,领导给予表扬和奖励。 这属于强化激励理论中的 ( )
当表扬与事物多次结合作用在某个个体身上,结果表扬具有重要的强化作用,这是( )
在()中,应对员工取得的成绩给予及时的认可和奖励
员工有下列情况之一,公司将予以通报表扬或奖金奖励()
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