学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是()

长方形面积是通过测量其长度和宽度用其乘积来确定的，固定密度是根据测量物体的质量和体积的结果，按照密度定义公式计算的。这种测量方法通常称为（） 求物体的体积是从该物体的来测量（） “让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动”体现了学前儿童进行美术教育的发展性原则。 儿童的情商可以通过韦氏智力量表来测量。 温度传感器是通过物体的（），而改变某种特性来间接测量 通过眼睛、手摸、刀刻、滴盐酸等手段可以辨认出岩石的种类（） 通过眼睛、手摸、刀刻、滴盐酸等手段可以辨认出岩石的种类（） 用游标卡尺卡住物体测量物体外径时可直接旋转物体来多次测量。 通过测量红外辐射能量来测定物体温度的方法叫（）。 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是()。 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是：()。 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是() 手是可以通过（）等方式来进行后天塑造的。 热电偶测量通过测量（）来测量温度。 学前儿童学习自然测量方法应注意哪些问题？ 测量学前儿童体重通常采用计量单位（） 学前儿童测量概念的发展阶段依次为（） 简述学前儿童进行非标准测量活动的意义。 学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别，在于教育评价（） 可通过眼-眼及眼-手-眼方式传播，又可通过性接触传播的病原体是