登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
学历类
>
自考专业(学前教育)
>
学前儿童科学教育
>
学前儿童测量概念的发展阶段依次为()
单选题
学前儿童测量概念的发展阶段依次为()
A. 游戏阶段、比较阶段和使用任意单位阶段
B. 使用任意单位阶段、游戏阶段和比较阶段
C. 游戏阶段、使用任意单位阶段和比较阶段
D. 使用任意单位阶段、比较阶段和游戏阶段
查看答案
该试题由用户166****98提供
查看答案人数:38927
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户166****98提供
查看答案人数:38928
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
学前儿童测量概念的发展阶段依次为()
A.游戏阶段、比较阶段和使用任意单位阶段 B.使用任意单位阶段、游戏阶段和比较阶段 C.游戏阶段、使用任意单位阶段和比较阶段 D.使用任意单位阶段、比较阶段和游戏阶段
答案
简答题
简述学前儿童数概念发展的阶段。
答案
多选题
学前儿童加减运算概念发展经历了( )
A.动作水平的加减 B.表象水平的加减 C.概念水平的加减 D.逻辑水平的加减 E.运算水平的加减
答案
多选题
学前儿童时间概念发展的特点是 ( )
A.不连续性 B.主观性 C.含糊性 D.容易受实际生活的影响 E.容易与空间关系混淆
答案
简答题
简述学前儿童空间概念发展的年龄特点。
答案
主观题
学前儿童加减运算概念发展的三种水平
答案
简答题
简述学前儿童时间概念发展的一般特点。
答案
简答题
学前儿童时间概念发展的年龄特点是什么?
答案
主观题
简述学前儿童空间方位概念发展的一般过程
答案
简答题
学前儿童时间概念发展的一般特点有哪些?
答案
热门试题
儿童左右概念的发展阶段?
简述学前儿童口语发展阶段及特点
简述学前儿童性别角色认知的发展阶段。
提出儿童概念发展理论的是()
儿童空间概念发展的特点()
儿童空间概念发展的特点()
儿童能按数取物,说明其数概念发展所处的阶段是 ( )
婴儿数的概念发展分为()阶段
在学前儿童手工发展阶段中,出现浮雕式样作品的阶段属于()
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为( )
儿童空间概念发展的特点是( )
儿童数概念发展的转折点是 ()
埃里克森提出儿童心理社会发展阶段,学前儿童所处的阶段是()
皮亚杰的儿童思维发展阶段理论中,与学前儿童有关的是哪两个阶段()
大班儿童空间概念发展的特点是( )
大班儿童空间概念发展的特点是()
婴儿数概念发展的几个阶段不包括()。
根据皮亚杰的儿童发展阶段理论,儿童的守恒概念出现在
根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在( )
学前儿童言语发生发展的阶段依次是()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP