小明在某中职学校就读，现在处于职业生涯的（）阶段。

中职生在评价自己的职业生涯规划时，始终围绕规划能否促进职业生涯的()进行。 中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的（）进行。 萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、()阶段。 中职生制订个人职业生涯规划时（） 中职生正处于职业生涯发展的关键时期，这既是确认发展方向的最佳时期，也是夯实职业生涯发展基础的有效时期。 格林豪斯的职业生涯阶段理论将职业生涯规划分为()个阶段 中职生的职业生涯发展，离不开家乡的逐步繁荣，离不开所在行业的不断兴旺，这体现了中职生职业生涯规划（）的特点。 在职业生涯发展阶段中，个体的职业活动处于训练、帮助、政策制定阶段的是（ ）。 在职业生涯发展阶段中，个体的职业活动处于训练、帮助、政策制定阶段的是（）。 斯蒂芬的职业生涯发展阶段理论认为人的职业生涯包括（） 对处于职业生涯晚期的员工，组织职业生涯管理的主要任务是（） 中职生的职业生涯发展，离不开家乡的逐步转，离不开所在行业的不断发展，这体现了中职生职业生涯规划()的特点。 大学生涯处于整个职业生涯的重要()。 职业生涯分外职业生涯和内职业生涯,下列属于外职业生涯的是( )。 以下关于中职生职业生涯规划说法错误的是（） 将员工的职业生涯划分为若干阶段体现了组织职业生涯管理的（ ）。 简述职业生涯中期阶段。 简述职业生涯早期阶段。 职业生涯管理的阶段分为（　）。 简述职业生涯后期阶段。