登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
人上下的踏板,其负荷能力即使用荷载,现规定为()。
单选题
人上下的踏板,其负荷能力即使用荷载,现规定为()。
A. 100公斤
B. 20公斤
C. 200公斤
查看答案
该试题由用户491****37提供
查看答案人数:7429
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户491****37提供
查看答案人数:7430
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
人上下的踏板,其负荷能力即使用荷载,现规定为()。
A.100公斤 B.20公斤 C.200公斤
答案
判断题
攀登作业时供人上下的踏板,其负荷能力即使用荷载,现规定为750牛。()
答案
判断题
攀登作业时供人上下的踏板,其负荷能力即使用荷载,现规定为750N。()
A.对 B.错
答案
判断题
攀登作业时,供人上下的踏板,其负荷能力即使用荷载,不应大于1000N。
答案
单选题
攀登作业时,供人上下的踏板,其负荷能力即使用荷载,不应大于1000N()
A.正确 B.错误
答案
单选题
攀登的用具.结构构造上必须牢固可靠。供人上下的踏板其使用荷载不应大于()。
A.1000n B.1100n C.1200n D.1300n
答案
单选题
攀登的用具、结构构造上必须牢固可靠。供人上下的踏板其使用荷载不应大于()
A.1000N B.1100N C.1200N D.1300N
答案
单选题
攀登的用具、结构构造上必须牢固可靠。供人上下的踏板其使用荷载不应大于()。
A.1000N B.1100N C.1200N D.1300N
答案
单选题
琴登的用具、结构构造上必须牢固可靠,供人上下的踏板其使用荷载不应大于( ).
A.1000N B.1100N C.1200N D.1300N
答案
单选题
攀登的用具.结构构造上必须牢固可;供人上下的踏板其使用荷载不大于()。
A.800n B.900n C.1000n D.1100n
答案
热门试题
登高用梯的安全技术要求,供人上下的踏板负荷能力不小于()N。
登高用梯的安全技术要求,供人上下的踏板负荷能力不小于()N。
攀登的用具,结构构造上必须牢固可靠。供人上下的踏板的使用荷载不应大于( )。
攀登的用具.结构构造上必须牢固可靠。供人上下的踏板的使用荷载不应大于()。
《普速列车员出场立岗、收场作业指导书》规定:使用活动渡板时,旅客上下车时,用一只脚踩住安全踏板,防止其()
极限状态法中,对恒载、使用荷载、风载等各种荷载,分别规定其荷载标准值和荷载分项安全系数值,二者之和称为荷载设计值。()
冬季登高使用梯子作业前必须检查确认良好,禁止同时上下,并清除踏板和底部冰雪()
供人上下的踏板承载力不应小于()
人(手)孔的荷载和强度,其设计应符合行业相关标准及规定()
人(手)孔的荷载和强度,其设计应符合行业相关标准及规定()
在预期速度下,应保持油门踏板位置,使车辆等速行驶,避免油门踏板上下变化
在预期速度下,应保持油门踏板位置,使车辆等速行驶,避免油门踏板上下变化()
制动踏板自由行程大于规定值,可以继续使用。
包装操作时,上下走台要走踏板,严禁踩踏电机()
关于“人的能力适用其本国法”的规定属于( )
对于电缆,原则上不允许过负荷,即使在处理事故时出现过负荷,也应迅速恢复其正常电流。
A于电缆,原则上不允许过负荷,即使在处理事故时出现过负荷,也应迅速恢复其正常电流()
电缆原则上不允许过负荷,即使在处理事故时出现的过负荷,也应迅速恢复其正常电流()
制动距离是指车辆在规定的行驶速度下,以规定踏板力急踩制动踏板时,从驾驶人右脚接触到制动踏板到车辆停止时车辆所驶过的()
对于混凝土结构验证性试验的分级加载,在达到使用状态试验荷载值QS(FS)以前,每级加载值不宜大于其荷载值的20%,超过其使用状态试验荷载值QS(FS)后,每级加载值不宜大于其荷载值的()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP