关于单元教学计划，下列叙述不正确的是（）。
A. 单元计划是水平计划的细化
B. 水平计划是单元计划的细化
C. 单元计划是课时计划的依据
D. 课时计划是单元计划细化
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关于单元教学计划，下列叙述不正确的是（）。
A.单元计划是水平计划的细化 B.水平计划是单元计划的细化 C.单元计划是课时计划的依据 D.课时计划是单元计划细化
答案
关于单元教学计划，下列叙述不正确的是( )
A.单元计划是水平计划的细化 B.水平计划是单元计划的细化 C.单元计划是课时计划的依据 D.课时计划是单元计划的细化
答案
课时教学计划、单元教学计划等属于（ ）。
A.以策略为中心的教学设计 B.以媒体为中心的教学设计 C.以课堂为中心的教学设计 D.以系统为中心的教学设计
答案
单元教学计划
答案
关于酮体的叙述不正确是（）
A.酮体包括乙酰乙酸、β-羟丁酸和丙酮酸 B.酮体包括乙酰乙酸、β-羟丁酸和丙酮 C.酮体过多可从尿中排出 D.糖尿病未控制的患者,酮体水平可能升高 E.酮体是肝脏输出能源的重要方式
答案
关于手法复位，叙述不正确是（）
A.可以減少X射线对病人和医生的影响 B.可以減少或推迟后期創伤性关节炎的发生 C.八法内容为：手摸心会，拔伸牵引，挤压分骨，折叠回旋等 D.对关节内骨折的复位要求只需达到功能复位即可 E.中医手法复位的八法仍具有重要的科学性和实用性
答案
请设计出跨越式跳高单元教学计划(水平四)，并根据单元教学计划设计第2课时教学计划。
答案
下列叙述中，不正确是()
A.丝绸之路是连接亚欧大陆的重要通道 B.阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了重要贡献 C.中国的糖、稻米、棉花等经阿拉伯人传到欧洲 D.《马可·波罗游记》激起了欧洲人对东方的憧憬
答案
关于从业药师的叙述，不正确是（）
A.《从业药师资格证书》只在各省区域内有效 B.为弥补执业药师数量不足的情况而设立的 C.允许从业药师在一定的时期内替代执业药师的职能 D.2004年6月30日以后不再颁发《从业药师资格证书》
答案
下列关于全双工以太网技术的叙述，不正确是（）
A.全双工以太网技术可以提高网络带宽 B.全双工以太网技术能够有效控制广播风暴 C.全双工以太网技术可以延伸局域网的覆盖范围 D.以上均不正确
答案
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关于交感性眼炎的叙述不正确是下面哪项（）
针对术语“能力单元”，表述不正确是（）
对法莫替丁叙述不正确是（）
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