（）和（）的辩证统一，是语文教学设计的本质特征

医德评价应坚持依据的辩证统一是指 医德评价应坚持依据的辩证统一是指 医德评价应坚持依据的辩证统一是指 医德评价应坚持依据的辩证统一是指 医德评价应坚持依据的辩证统一是指 医德评价应坚持依据的辩证统一是指 医德评价应坚持依据的辩证统一是指 医德评价应坚持依据的辩证统一是指 标准的本质特征是统一（） 小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（） 什么是小学语文教学设计？ 简述“真”“善”“美”的辩证统一是管理的价值目标 社会主义的本质特征之一是()。 为了达到语文教学目标，完成语文教学任务，教师必须科学地设计和运用教学方法。以下哪一项不是设计教学方法需要参考的（ ）。 设计的本质特征和主要意义是（） 简述量变和质变是辩证统一的 复式教学是班级教学的 班级教学的一切本质特征（） 改革的全面推进需要顶层设计，摸着石头过河和顶层设计是辩证统一的（） 医德评价应坚持依据的辩证统一是指动机与效果、目的与手段的统一（） 小学语文教学论隶属学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()