多选题

辩论式班会课的特点()

A. 更关注过程
B. 更注重能力的培养
C. 更注重学生研究式学习
D. 更看重良好班风形式

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班会课准备环节中要注重() 班会课教学资源开发的渠道包括() 表格式班会课设计方案的优点是() 每节班会课的组织都要达到一定的() 微型班会课适应了这个时代节凑快的特征 初中人与自我主题的班会课中,陈老师设计了以下环节() 在撰写班会课的设计方案时,我们大致可以分成这几个部分( ) 请问你如何组织一个“拒绝带手机进校园”的班会课 本周的班会课,主要从这几个方面进一步诠释了人与他人维度的班会主题() 创意班会课的选题应该着眼于学生终身发展,并考虑到以下因素() 班会课是实施班级教育的重要形式,是一门综合实践活动类的()课程。 主题班会课所包含的概念要清晰,这样,才能够更好地紧扣问题展开讨论。 能让学生身临其境般地体验,获得情感、认知等诸多方面提升的创意班会课形式是() 体验式班会具有()特点。 为了提高学生的语文、数学、英语成绩,班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配 给了这三科教师用于补课。这种做法( )。 为了提高学生的语文、数学、英语成绩,班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法()。 某班数学老师总是以重视学生学习为由,将学生的各种思想道德主题班会课用来给学生讲评作业。该老师的做法(   )。 班会课是在班主任的领导下,()共同参与的具有明确的教育目的、灵活的教育时间和严谨的内容设计的系列主题教育活动。 混合辩论式诉讼包含了诉讼形式的特点() 一堂精彩的主题班会课能直抵学生的心灵深处,引起班集体成员的共鸣,既是班主任组织、管理、教育学生的有效形式,也是引导学生进行()的良好途径
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