收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时性结论。这个过程称为社会工作的（ ）。

从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集，这一阶段称为心理社会治疗模式的（　　）阶段。 王佳为自闭症儿童提供服务时，常常向有关医学专家咨询自闭症的病理与临床治疗知识，以获得对服务对象问题的科学认识和服务对象问题的有关资料。她所采用的收集资料方法属于()。 整理和分析服务对象的有关资料，寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程，是心理社会治疗模式的（ ）阶段。 社会工作者在收集资料时，既要关注服务对象的个人情况，又要关注服务对象所处的周围环境，其中，服务对象的个人资料包括（） 社会工作者在收集资料时，既要关注服务对象的个人情况，又要关注服务对象所处的肩围环境，其中，服务对象的个人资料包括（）。 接案时收集服务对象资料的内容和范围包括( )。 社会工作者在接案之后，会进一步收集与服务对象问题相关的资料，收集资料主要包括的工作重点有( )。 预估是依据既定情境中的事实与特点推论出有关服务对象问题含义的暂时性结论的逻辑过程。换句话说，预估就是收集资料和（ ）的过程。 社会工作者小天刚接手了一个婚姻问题的家庭个案，小天在在收集完与服务对象问题有关的资料，并对服务对象的问题进行评估后，接着应该开展的工作是（  ）。 在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步工作应是( )。 在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步的工作应是（）。 在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步工作应是明确： 社会工作者李磊在为自闭症儿童提供服务时，常常向有关医学专家咨询自闭症的病理与临床治疗知识，以获得对服务对象问题的科学认识和服务对象的有关资料。李磊采取的收集资料的方法属于（ ）。 心理社会治疗模式认为，在收集服务对象资料的过程中，应该把服务对象目前的内心 冲突与（ ）联系起来。 服务对象表示问题未处置时，应如何回复服务对象（） 在个案工作的预估与问题诊断阶段，社会工作者收集了服务对象的相关资料后，下一步工作应是（）。 当服务对象办理事项结束时，应将受理回执、证照批文等资料双手递给服务对象，告知相关注意事项，主动请服务对象对本次服务进行评价，并微笑告别（） 在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的的完备，社会工作者应做到( )。 在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划，为了保证计划的守备，社会工作者应做到()。 ()注重分析服务对象的社会生态系统，系统地收集和服务对象有关的资料，找出各个系统之间的相互作用关系，找出社会生态系统中的资源和支持力量，帮助服务对象联系资源、落实和协调服务。