学生在学习英雄人物的事迹后,会渴望自己像英雄人物一样,充分发挥自己的能力,完成与自己能力相称的活动。根据马斯洛的层次理论,这属于学生的（）

人民群众创造历史的作用就包括英雄人物在内，因此可以说，人民群众和英雄人物共同创造历史（） 英雄人物创造历史可以随心所欲（） 英雄人物与人民群众共同创造历史（） 辛弃疾在词中写了很多英雄人物的形象 人民群众和英雄人物共同创造历史。（ ） 人们对英雄人物、模范人物的赞颂，是理智情感的体现（） （）主要是本*企业经营理念和经营战略、本*企业优秀文化传统、企业英雄人物事迹、企业团队精神的培育等等 （）主要是本*企业经营理念和经营战略、本*企业优秀文化传统、企业英雄人物事迹、企业团队精神的培育等等 邱少云是战争中涌现出来的英雄人物 下列属于抗美援朝时期涌现的英雄人物是 擂鼓瓮金锤是隋唐时期哪个英雄人物的兵器？ 英雄人物最重要的作用，就是有着一种持久的()。 历史是人民群众和英雄人物共同创造的 颠覆和嘲弄英雄人物承受灾难的意义的是() 《三国演义》“单刀赴会”指哪位英雄人物？（） 下列不属于《红岩》中的英雄人物的选项是（????） 时势造英雄体现在时势对英雄人物的什么影响？（） “社会历史是天才的英雄人物活动的结果。”这是一种（）。   “社会历史是天才的英雄人物活动的结果。”这是一种（ ）。 抗美援朝时期涌现的英雄人物有很多，其中包括()。（多选）