单选题

教师根据学生即发的意外情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地采取及时恰当而有效的教育措施去解决问题,教师这种行为称为()

A. 教育技能
B. 教育方法
C. 教育机智
D. 教育策略

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单选题
教师根据学生即发的意外情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地采取及时恰当而有效的教育措施去解决问题,教师这种行为称为()
A.教育技能 B.教育方法 C.教育机智 D.教育策略
答案
单选题
教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力,被称为“教育机智”,这主要反映了教师劳动的()
A.复杂性 B.示范性 C.主体性 D.创造性
答案
单选题
能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而准确地做出判断,采取恰当有效的教育措施解决问题的能力是()
A.管理能力 B.教育机智 C.应变能力 D.注意分配
答案
单选题
班主任必须能对新的意外的情况,特别是突如其来的偶发事件,作出正确、迅速、敏捷的判断,随机应变地采取适当而有效的教育措施作出处理,这就是()
A.班主任基本素质 B.教育教学能力 C.组织能力和创新能力 D.教育机智
答案
主观题
_______是指一种面对新的突发事件,能够迅速而正确地做出判断,随机应变地采取适当而有效的教育措施,以解决问题的能力。
答案
判断题
在课堂上,如果学生完全正确地回答了教师提出的问题,教师便没有必要再对学生的回答作出评价了。
答案
单选题
教师必须能对新的意外的情况,特别是突如其来的偶发事件,做出正确、迅速、敏捷的判断,随机应变地采取适当而有效的教育措施做出处理,这就是( )。
A.教师基本素质 B.教育教学能力 C.组织能力与创新能力 D.教育机智
答案
主观题
在教育过程中,教师应怎样正确地看待学生?
答案
单选题
教师和幼儿能否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( )。
A.是否树立了正确的儿童观 B.是否树立了正确的师生观 C.是否树立了正确的教学理念 D.是否树立了正确的知识观
答案
单选题
教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即(  )。
A.是否树立了正确的儿童观 B.是否树立了正确的师生观 C.是否树立了正确的教学理念 D.是否树立了正确的知识观
答案
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