诊断汽车故障一般应遵循由表及里、由简到繁、由浅入深、先易后难、先小后大的顺序，按系统、部位分段检查，逐步缩小范围的原则进行（）

“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现的是直观性教学原则。 在篮球技术教学中，应该依据技术动作形成的一般规律，在组织教学上，教材教法和运动负荷安排上，都要遵循由浅入深，由简到繁的（） 汽车常见故障的诊断原则是，紧扣原理，观察现象，由表及里，先易后难，（）。 教学要由浅入深、由易到难、由简到繁。下列表述与这一原则不一致的是（）。 问卷中问题的安排应先易后难，由简单到复杂，由浅入深 电控发动机故障故障诊断原则不包括先简后繁（） 教师施教应由具体到抽象，由浅入深，由易到难，由简到繁，由低级到高级，循序渐进。这样做的依据是个体身心发展具有()。 诊断电控发动机故障的原则是先简后繁、代码优先。 判断发电机故障的一般原则是：结合结构、联系原理、弄清现象、结合实际，从简到繁、由表及里、按系分段、查找原因（） 钢轨探伤仪故障检修的程序为：由表及里、先易后难、从电源到电路（） “由浅入深，由易到难，由筒到繁”体现了直观性教学原则。（ ） “由浅入深，由易到难，由筒到繁”体现了直观性教学原则（） 速写训练要遵循人们的认识规律，具体地讲就是要遵循由慢到快、由静到动、由简到繁的原则（） 直肠癌的筛查应遵循由简到繁的步骤进行，在常用的检查方法中，（）是诊断直肠癌最重要的方法。 由浅入深，由易到难，由简到繁体现的教学原则是（） ？按照训练计划和步骤组织训练，先讲解后示范，先分解后连贯，从易到难，由简及繁，循序渐进，避免盲目蛮干（） 操作风险评估遵循的原则一般包括由表及里、自上而下和从已知到未知三种。（ ） 训练由，遵循由浅入深，同易到难，循序渐进的原则，使训练扎扎实实，富有（）。 “由浅人深．由易到难．由简到繁”体现了（　）教学原则。 垃圾分类方法应由易到难，由简到繁，重在习惯养成（）