普通中学主要通过提高学 生{pz_填空}的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力等三个方面来实现美育的。

提高学生知识储备的{pz_填空}和{pz_填空}，可使教学提高问题解决的能力。 提高学生知识储备的{pz_填空}和{pz_填空}，可使教学提高问题解决的能力。 普通中学是学校教育系统中的一个阶段，分为{pz_填空}和{pz_填空}两段。 在初中阶段，认知方面应重视{pz_填空}和{pz_填空}的培养；在情感方面，应着重培养学生的{pz_填空}和{pz_填空}。 基础型课程是一种注重学生{pz_填空}能力培养的课程。 根据课程的任务划分，{pz_填空}课程注重培养学生的探究态度和能力。 美育是培养学生的__________，主要是鉴赏美和__________的能力。 德国从普通中学出来的学生他会进入到() 教学评价的目的是对{pz_填空}、{pz_填空}以及学生培养方案做出决策。 基础性课程是一种注重学生{pz_填空}能力培养的课程。 美育作为我国学校教育的重要组成部分,它是培养学生正确的审美观，发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。在普通中学课程中,（）属于美育 以下属于普通中学生在美方面的要求是（） {pz_填空}是中学生品德发展的关键期。 在我国中学常用的教育方法中，通过创设良好情境，潜移默化地培养学生思想品德的方法称为{pz_填空}。 学生文化具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 建立以人为本的班级管理机制，应该：①以满足学生的{pz_填空}为目的；②确立学生在班级中的{pz_填空}地位；③训练学生{pz_填空}管理班级的能力。 当前实施素质教育应该以培养学生的{pz_填空}和社会实践能力为重点。 培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学的哪一方面的要求？（） 培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识属于普通中学在哪一方面的要求?( ) (2007年4月)美育是培养学生健康的审美观，发展他们{pz_填空}美、{pz_填空}美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。