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主持小组讨论时播放短小录像片常用于
单选题
主持小组讨论时播放短小录像片常用于
A. 讨论开场
B. 引起兴趣
C. 打破僵局
D. 建立融洽关系
E. 引出讨论问题
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单选题
主持小组讨论时播放短小录像片常用于
A.讨论开场 B.引起兴趣 C.打破僵局 D.建立融洽关系 E.引出讨论问题
答案
单选题
当小组讨论出现沉默不语时,主持人可通过播放短小录像片,提出可引发争论的开放性问题、或个别提问、点名等方式以( )。
A.建立融洽关系 B.鼓励发言 C.打破僵局 D.控制局面 E.结束讨论
答案
判断题
教练员运用录像教学时,录像片段的连续播放时间越长越好()
答案
单选题
电视录像片属于
A.人际渠道 B.大众传媒 C.小型传媒 D.组织传媒 E.网络传媒
答案
单选题
电视录像片属于()
A.人际渠道 B.大众传媒 C.小型传媒 D.组织形式 E.网络传媒
答案
单选题
作为城市建设档案录像片,它与其他录像片的根本.区别在于()
A.真实性 B.准确性 C.系统性 D.艺术性
答案
单选题
作为小组讨论的主持人,在组织小组讨论时应该做到
A.等所有小组成员到会场后主持人最后到场 B.争论激烈时,主持人就要结束讨论 C.当某个人健谈而形成“一言堂”时,主持人应让其充分表现自己 D.当讨论出现沉默不语时,主持人可通过适当方式来打破僵局 E.主持人不用组织小组成员互相介绍
答案
单选题
作为小组讨论的主持人,在组织小组讨论时应该做到
答案
单选题
主持小组讨论中打破僵局常用的技巧不包括
A.点名 B.个别提问 C.礼貌插话 D.播放短小录像片 E.提出引发争议的开放性问题
答案
多选题
编辑后的录像片应()。
A.有配音解说 B.图文并茂 C.声音清晰且语言流畅 D.解说与画面内容吻合 E.使用普通话配音
答案
热门试题
简述主持小组讨论的技巧。
简述主持小组讨论的技巧
工程录像编辑后的录像片长不应少于()分钟。
教练员运用录像教学时,录像片断的连续播放时间长短与教学效果没有关系()
教练员运用录像教学时,()的录像片断适宜在教练员对某问题做出分析之后再播放
反映建设及运营情况的录像片由负责准备()
为确保小组讨论的效果,在小组讨论时应该()
为确保小组讨论的效果,在小组讨论时应该
录音、录像片文件命名:目录序号+文件题名+后缀名()
为确保小组讨论的效果,在准备小组讨论时应该()
焦点小组讨论法的主持人应该是
小组讨论主持人在“开场白”时不应该做的是
录像片需简要说明该片的内容、()及放映时间等信息。
小组讨论最适用于了解
小组讨论是指在一位主持人的带领下,一小组人围绕某个主题进行座谈讨论。确保小组讨论效果的关键点不包括
作为小组讨论的主持人,小王的不恰当行为是
对主持小组讨论中的开场白,恰当的描述是
对主持小组讨论中的开场白,恰当的描述是()
利用Powerpoint制作幻灯片的过程中,除了文字和图形外,还可以直接插入类似电视录像片的播放效果文件()
在主持小组讨论时,社会工作者需要运用摘述技巧的情况有( )。
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