学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。

学生的学习以掌握间接经验为主。 学生的学习以掌握间接经验为主。（） 学生以学习间接经验为主，无需参加实践活动。 学生的学习是以学习间接经验为主。因此，直接经验可有可无（） 学生学习是以间接经验为主，就无须参加实践活动（） 学生在课堂上以学习间接经验为主，在课外以学习直接经验为主。 32.学生的学习是以学习间接经验为主。因此，直接经验可有可无。（ ） 学生认识的主要任务是学习间接经验，因此可以完全忽略直接经验的作用。 学生学习的间接经验以一定的直接经验为基础。 学生在学校学的主要是间接经验   在教学过程中学生认识的主要任务是学习间接经验（） 学生在课堂上以学习间接经验为主，在课堂以外以学习直接经验为主（） 活动课程过多注重间接经验的学习，易脱离学生的生活经验。() 教学过程中学生学习间接经验应当 以_为基础。 由于教学的主要任务是向学生传授知识，而书本知识对于学生来说是一种间接经验，下列哪种做法可以有效解决学生直接经验不足（） 教学过程中学生学习间接经验应当 以{pz_填空}为基础。 教学过程中学生以掌握间接经验为主，至于直接经验则不需要学习 在教学过程中学生要掌握直接经验和间接经验，总的来说，应该间接经验与直接经验并重（） 直接经验和间接经验之间的关系提示我们学生的直接经验的获得必须以他们个人的间接经验为基础。（ ） 教学中之所以要以传授间接经验为主，而不是以直接经验为主，原因是（）