活动课程过多注重间接经验的学习，易脱离学生的生活经验。()

学生学习间接经验要以直接经验为基础。 学生学习间接经验要以直接经验为基础。 学生学习间接经验要以 为基础。 学生的学习以掌握间接经验为主。 学生的学习以掌握间接经验为主。（） 学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为__________。 学生的学习是以学习间接经验为主。因此，直接经验可有可无（） 24 ．学生的学习要以间接经验为主 ， 以直接经验为_______________ 。 在教学中，学生要以间接经验为基础学习直接经验 教学中学生学习的主要是间接经验（） 学生学习间接经验要以{pz_填空}为基础。 32.学生的学习是以学习间接经验为主。因此，直接经验可有可无。（ ） 学生在课堂上以学习间接经验为主，在课外以学习直接经验为主。 学生学习的间接经验以一定的直接经验为基础。 学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为{pz_填空}。 学生在课堂上以学习间接经验为主，在课堂以外以学习直接经验为主（） “注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的（）。 “注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的()。 幼儿园课程以幼儿的间接经验为基础，让幼儿以获得间接经验为主。（　　） 活动课程又称经验课程、生活课程，它的主要优点有（）