对待3岁前婴儿”口吃”现象（）
A. 应强迫孩子再说一遍
B. 应反复练习加以矫正
C. 应进行心理治疗
D. 这是学前初期常见的正常现象不必紧张
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对待3岁前婴儿”口吃”现象（）
A.应强迫孩子再说一遍 B.应反复练习加以矫正 C.应进行心理治疗 D.这是学前初期常见的正常现象不必紧张
答案
对待3岁前婴儿"口吃"现象（ ）
A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张 B.应强迫孩子再说一遍 C.应反复练习加以矫正 D.应进行心理治疗
答案
对待3岁前幼儿的“口吃”现象，（ ）。
A.这是学话初期常见的正常现象，不必紧张 B.应强迫孩子再说一遍 C.应反复练习加以矫正 D.应进行心理治疗
答案
对待三岁前婴儿“口吃”（）
A.应强迫孩子再说一遍 B.应进行心理治疗 C.反复练习加以矫正 D.这是学话初期常见的正常现象不必紧张
答案
教师对待口吃的幼儿应（ ）。
A.批评指责 B.强行纠正 C.模仿 D.使幼儿不过多注意自己的语言
答案
＞教师对待口吃幼儿，应做到（）
A.使其紧张 B.使其不安 C.使其放松 D.使其关注自己说话
答案
教师对待口吃幼儿的正确做法是（ ）。
A.多让幼儿唱歌和朗诵 B.多多练习 C.反复纠正 D.不许说话
答案
婴儿生理性流涎发生在3岁前。（ ）
答案
儿童口吃现象属于 ( )
A.睡眠障碍 B.情绪障碍 C.品行障碍 D.语言障碍
答案
儿童口吃现象属于()
A.睡眠障碍 B.情绪障碍 C.品行障碍 D.心理机能发育迟缓
答案
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3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?
（）不属于3岁前婴儿想象的特点。
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3岁前婴儿的想象属于再造想象（）
3岁前婴儿的想象属于创造性想象。
适合3岁前婴儿食用的固体食物的种类（）。
适合3岁前婴儿食用的固体食物的种类( )。
3岁前婴儿的想象属于创造性想象
3岁前婴儿的想象属于创造性想象（）
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下列不属于3岁前婴儿想象特点的选项是（）
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