判断题

—个顽皮的孩子偶然把手指伸到火苗上,被灼伤,并由此获得火的有关知识,这一过程可以称为 “教育”()

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判断题
—个顽皮的孩子偶然把手指伸到火苗上,被灼伤,并由此获得火的有关知识,这一过程可以称为 “教育”()
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判断题
—个顽皮的孩子偶然把手指伸到火苗上,被灼伤,并由此获得火的有关知识,这一过程可以称为 “教育”()
答案
判断题
一个顽皮的孩子偶然把手指伸到火苗上,被灼伤,并由此获得火的有关知识,这一过程可以称为“教育”()
答案
单选题
一个顽皮的孩子在偶然间身体被火苗灼伤,由此获得关于“火”的知识。这一过程不能称为“教育”最主要的原因是()
A.教育是培养人的社会活动 B.教育具有目的性 C.教育对个体的发展总是好的 D.教育就是学校教育
答案
判断题
一个6岁的孩子偶然地碰到了电线,被电伤,但他也由此获得电的相关知识,这种过程是一种教育。
答案
单选题
扭伤手指后,应用()把手指固定在伸指位置。
A.细绳 B.胶布 C.纱布
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判断题
加热炉尽可能的少点火嘴,保持少火嘴,高火苗,火苗不偏,长短整齐()
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判断题
保育员放在走廊角落的热汤锅被幼儿碰翻而发生烫伤,其责任在于孩子太顽皮。( )
答案
单选题
实际操作中应做到()火嘴,()火焰,()火苗,燃烧完全。
A.多 B.少 C.多 D.少
答案
单选题
实际操作中应做到()火嘴,()火焰,()火苗,燃烧完全
A.多、短、齐 B.少、短、齐 C.多、长、齐 D.少、长、齐
答案
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