一个6岁的孩子偶然地碰到了电线,被电伤,但他也由此获得电的相关知识,这种过程是一种教育。

孩子到了一个陌生环境，就一直哭闹，代表孩子处在（） 小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了（　）。 新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名奇妙地跟着哭，这体现了（） 新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名奇妙地跟着哭，这体现了（   ）。 新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这是情绪的（　）。 12-18岁这个年龄段的孩子与3-6岁年龄段孩子的一个共同的特点是（） 新生人园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭。这体现了情绪情感的（）。 宋妈在我家当奶妈。她的一个孩子送人，另一个孩子也不慎掉入河中溺死。（） 一个孩子、一个人感受不到生命的喜悦，也感受不到幸福（） 患者男，35岁。修理设备时未切断电源，肢体碰到裸露电线致电伤，关于现场急救的描述，不正确的是（）。 中（1）班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”，孩子们吵嚷嚷 ，班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是（） 已知有一个铁球和一个铜球，其外部体积相等，其质量也相等，由此可以判断 中(1)班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”，孩子们吵吵嚷嚷，班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是()。 中(1)班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状”，其他孩子就会一个接一个地“告状”。孩子们吵吵嚷嚷，班上乱成一锅粥。杨老师恰当的处理方式是（） 一个14岁的人，以大欺小抢劫同学获得十几元钱，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用（） 到了（）的程度才能获得一个人的最终的觉解。 到了（）的程度才能获得一个人的最终的觉解 冬天，宝宝怕冷，到了屋里也不肯脱帽。可是他见了一个人乖乖地脱下帽，那人是谁？ 一对夫妻带着他们的一个孩子在路上碰到一个朋友。朋友问孩子：“你是男孩还是女孩”朋友没听清孩子的回答。孩子的父母中某一个说：“我孩子回答的是‘我是男孩’。”另一个接着说：“这孩子撒谎，她是女孩。”这家人中男性从不说谎，而女性从来不连续说两句真话，也不连续说两句假话。 如果上述陈述为真，那么，以下哪一项一定为真（) ①父母俩第一个说话的是母亲 ②父母俩第一个说话的是父亲 ③孩子是男孩 孩子没有病，不是少数民族，也不是再婚家庭，生育一个男孩子后允许再生育一个子女吗？（）