判断题

一个6岁的孩子偶然地碰到了电线,被电伤,但他也由此获得电的相关知识,这种过程是一种教育。

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判断题
一个6岁的孩子偶然地碰到了电线,被电伤,但他也由此获得电的相关知识,这种过程是一种教育。
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判断题
一个顽皮的孩子偶然把手指伸到火苗上,被灼伤,并由此获得火的有关知识,这一过程可以称为“教育”()
答案
单选题
一个顽皮的孩子在偶然间身体被火苗灼伤,由此获得关于“火”的知识。这一过程不能称为“教育”最主要的原因是()
A.教育是培养人的社会活动 B.教育具有目的性 C.教育对个体的发展总是好的 D.教育就是学校教育
答案
单选题
一个模块内部各组成部分的处理彼此无关,偶然地组合在一起,这种凝聚是(    )
A.逻辑凝聚 B.偶然凝聚 C.时间凝聚 D.数据凝聚
答案
判断题
—个顽皮的孩子偶然把手指伸到火苗上,被灼伤,并由此获得火的有关知识,这一过程可以称为 “教育”()
答案
判断题
—个顽皮的孩子偶然把手指伸到火苗上,被灼伤,并由此获得火的有关知识,这一过程可以称为 “教育”()
答案
单选题
一个模块内部各组成部分的处理彼此无关,偶然地组合在一起,这种凝聚是(    )
A.逻辑凝聚 B.偶然凝聚 C.时间凝聚 D.数据凝聚
答案
判断题
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A.正确 B.错误
答案
主观题
有一个胖子和瘦子走在一起,胖子突然被掉落的高压电线打倒,胖子死了,而瘦子并未碰到胖子或电线,可是他也死了,为什么?
答案
单选题
跟通常医疗实践不一致,或长期或偶然地超量使用与疾病无关的药物。这是()
A.滥用药物 B.药物依赖 C.药物不良反应 D.药源性疾病
答案
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