本文画线部分表达了老董怎样的心情？请结合本文简要分析。

怎样做到让学生学懂本文所表达的寓意? ．本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。(3分) 第⑤段画线句使用什么修辞方法？请简要分析其表达效果。 本文阐述了怎样的生活哲理？   本文语言简洁，但又不失生动，请以“始龀，跳往助之”为例作简要分析。 结合本文，简要概括女孩的外在形象和精神气质。 本文写“木车的激情”，作者为什么开头用较多笔墨写现代人及其交通工具？请结合原文作简要分析。 结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点? 问题（一）：请分析本文景物描写的特点。 这首诗表达作者怎样的思想感情？请作简要分析。 （2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。 结合本文内容说说陈良祐是个怎样的人。（3分） 阅读本文，请指出本文写作上的几个特点。 阅读思考，简要回答：(1)本文中，“迁客骚人”的“览物之情”具体指的是什么?(2)文章结尾“微斯人，吾谁与归?”一句，表达了作者怎样的思想感情? 结合具体实例分析文学作品各本文层次地特点。 本文的人物语言有哪些特色?请分别举例分析。 本文内容在一定程度上体现了儒家、道家思想，请选择其中一“家”作简要说明。 本文不吝指教行文较曲折，这样写有什么好处？请结合文段⑦中的画七句分析。（3分） 我们说，立意要情意并重，本文是否做到了这一点？作者在文中表达了怎样的感情？ 请设计本文的教学过程，并简要说明每个环节的教学内容。