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学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素,学生的学习成功经验越多,其自我效能感就会越强。
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学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素,学生的学习成功经验越多,其自我效能感就会越强。
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学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素,学生的学习成功经验越多,其自我效能感就会越强。
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主观题
学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素,学生的学习成功经验越多,其自我效能感就会越强。
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主观题
学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素,学生的学习成功经验越多,其自我效能
答案
判断题
学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素。学生的学习成功经验越多,其自我效能感就会越强。
答案
多选题
影响学生成长成才的重要因素有()。
A.教师的无私奉献 B.教师的学识 C.教师的价值取向 D.教师的言传身教
答案
主观题
班杜拉认为,影响自我效能感形成的最主要因素是____的成败经验,同时,____也直接影响到自我效能感的形成。
答案
单选题
下面哪个因素可以直接影响学生的自我效能感()
A.作业难度 B.心理需要 C.个人能力 D.情绪唤醒
答案
多选题
班杜拉认为,()因素影响学生自我效能感的形成
A.成败经验 B.替代经验 C.言语劝说 D.情绪唤醒 E.个人的生活环境
答案
主观题
学生的学业自我效能感受哪些因素的影响?
答案
判断题
自我效能感与成败经验有关,增加成败经验可提高自我效能感()
答案
热门试题
成功的学习经验一定能提高学生的自我效能感,反之失败的学习经验也一定会降低学生的自我效能感。
职业是个人自我认同感和自我效能感的重要因素。
职业是个人自我认同感和自我效能感的重要因素()
根据学生学业自我效能感的影响因素的有关研究,在学校中培养学生的学业自我效能感可以采取以下()多种方法。
简述自我效能感理对学生影响
举例说明学生的自我效能感受哪些因素影响。
班杜拉的研究指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验()
阐述自我效能感理论,谈谈如何提高学生的自我效能感?
学生的学习成功经验越多,其自我效能感就会越强。
培养学生自我效能感最好是令其()
如何增强学生的自我效能感?
简述影响自我效能感的主要因素及其对自我效能感的影响。
提高自我效能感有利于增强学生的学习动机,下列选项中能提高学生自我效能感的有()
简述自我效能感对学生的心理和行为的影响。
老师如何培养学生的自我效能感。
学校是学生发展的重要因素。
培养学生的自我效能感最好的是令其( )。
以下选项无益于学生自我效能感的是()
ARCS动机激发模式下列哪个因素是影响学生动机的重要因素()
影响自我效能感形成的最主要因素是( ),同时,( )也影响到自我效能感的形成。
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